| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引论 | 第7-13页 |
| 一、研究概述 | 第7-9页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 研究意义 | 第7-8页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第8-9页 |
| (四) 研究创新之处与难点 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-13页 |
| (一) 职称评审的历史发展研究 | 第9-10页 |
| (二) 职称评审的程序研究 | 第10-11页 |
| (三) 职称评审的标准研究 | 第11页 |
| (四) 职称评审的行政化倾向研究 | 第11-13页 |
| 第一章 我国高校教师职称评审制度概况 | 第13-25页 |
| 一、相关概念界定 | 第13-15页 |
| (一) 学术资源 | 第13-14页 |
| (二) 职称 | 第14页 |
| (三) 职称评审 | 第14-15页 |
| (四) 职称评审制度 | 第15页 |
| 二、我国高校教师职称评审的历史沿革 | 第15-20页 |
| (一) 高校教师职称评审的起步阶段 | 第16页 |
| (二) 高校教师职称评审的试行阶段 | 第16-17页 |
| (三) 高校教师职称评审的恢复阶段 | 第17-18页 |
| (四) 教师职称评审的改革阶段 | 第18-19页 |
| (五) 教师职称评审的完善阶段 | 第19-20页 |
| (六) 启示 | 第20页 |
| 三、理论分析工具：博弈论 | 第20-25页 |
| (一) 博弈论概述 | 第20-21页 |
| (二) 博弈的类型 | 第21-22页 |
| (三) 纳什均衡理论(Nash Equilibrium) | 第22-23页 |
| (四) 博弈论在高校中的应用 | 第23-25页 |
| 第二章 我国教师职称评审的现状调查 | 第25-37页 |
| 一、调查设计 | 第25-26页 |
| (一) 调查对象 | 第25页 |
| (二) 调查目的 | 第25页 |
| (三) 调查方法 | 第25-26页 |
| 二、Y大学职称评审的基本程序 | 第26-28页 |
| (一) 设岗 | 第26页 |
| (二) 申报 | 第26-27页 |
| (三) 审核 | 第27页 |
| (四) 评审 | 第27-28页 |
| (五) 审批 | 第28页 |
| 三、调查实施及内容分析 | 第28-37页 |
| (一) 对高校职称评审中行政管理人员的调查 | 第28-30页 |
| (二) 对评审专家的调查 | 第30-33页 |
| (三) 对申报教师的调查 | 第33-37页 |
| 第三章 高校教师职称评审中存在问题分析 | 第37-51页 |
| 一、我国高校职称评审中存在的主要问题 | 第37-42页 |
| (一) 职称评审程序问题 | 第37-39页 |
| (二) 职称评审标准、方法问题 | 第39-40页 |
| (三) 权力结构不合理,行政化倾向突出问题 | 第40-42页 |
| 二、我国高校职称评审中问题产生的原因 | 第42-51页 |
| (一) 宏观层面法律法规及政策的不完善 | 第42-44页 |
| (二) 高校科层制管理体制的负面影响 | 第44-46页 |
| (三) 我国高校管理中制度性与非制度性方式并存 | 第46-47页 |
| (四) 学术权力与行政权力之间的强弱博弈 | 第47-51页 |
| 第四章 我国高校教师职称评审的制度设计 | 第51-62页 |
| 一、明确高校教师职称评审制度设计的要点及原则 | 第51-54页 |
| (一) 明确学术权力与行政权力的作用边界 | 第51页 |
| (二) 加强沟通合作,确立权力主体的共同目标 | 第51-52页 |
| (三) 加强制度建设,切实保障学术权力的地位和作用 | 第52页 |
| (四) 职称评审制度建设中应遵循的原则 | 第52-54页 |
| 二、高校教师职称评审制度的设计目标 | 第54-55页 |
| (一) 优化校内学术资源配置 | 第54页 |
| (二) 增强职称评审的公平性 | 第54页 |
| (三) 保证评审过程的科学性 | 第54-55页 |
| (四) 发挥制度的积极导向作用 | 第55页 |
| 三、我国高校教师职称制度设计构想 | 第55-62页 |
| (一) 宏观层面积极推进职称评审制度的改革 | 第55-56页 |
| (二) 优化评审方式,提高职称评审的科学化水平 | 第56-59页 |
| (三) 强化过程管理,保证职称评审的程序公平 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录1 | 第65页 |
| 附录2 | 第65-66页 |
| 附录3 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第69-70页 |