基于高校知识管理的绩效分析研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·选题意义和目的 | 第10-13页 |
| ·国内外高校知识管理领域研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·论文的研究结构、内容和方法 | 第15-20页 |
| ·研究结构 | 第15-17页 |
| ·论文研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 知识管理绩效理论基础 | 第20-28页 |
| ·知识管理的基本内涵 | 第20-22页 |
| ·高校知识管理的要素 | 第22-23页 |
| ·高校实施知识管理绩效分析的必要性 | 第23页 |
| ·高校知识管理流程 | 第23-25页 |
| ·知识管理应用到高校中的作用 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 高校知识管理绩效特征以及影响因素 | 第28-32页 |
| ·高校知识管理绩效的含义 | 第28页 |
| ·高校管理与绩效评估的关系 | 第28-30页 |
| ·高校教师绩效分析的影响因素 | 第30-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 高校知识管理绩效评估理论体系设计 | 第32-44页 |
| ·高校知识管理绩效评估的目标 | 第32页 |
| ·高校知识管理绩效评估的原则 | 第32-33页 |
| ·高校知识管理绩效评估的方法 | 第33-40页 |
| ·绩效评估的方法 | 第33-39页 |
| ·熵值法 | 第39页 |
| ·教师知识管理绩效评估系统功能分析 | 第39-40页 |
| ·高校知识管理教师绩效评估指标构建 | 第40-43页 |
| ·小结 | 第43-44页 |
| 第5章 太原理工大学教师绩效评估系统 | 第44-54页 |
| ·太原理工大学计算机科学与技术学院简介 | 第44-45页 |
| ·知识管理绩效评估调查问卷设计和数据来源 | 第45-47页 |
| ·数据获取 | 第45-46页 |
| ·熵值法赋权重 | 第46-47页 |
| ·高校教师知识管理绩效系统的设计 | 第47-53页 |
| ·系统设计的原则 | 第47-48页 |
| ·功能模块设计 | 第48-49页 |
| ·系统逻辑构架 | 第49-50页 |
| ·系统相关技术 | 第50-51页 |
| ·知识管理绩效评估的实现 | 第51-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 第六章 结论与展望 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 攻读硕士期间完成的论文 | 第60页 |
