词块教学在提高高中生英语综合能力方面的实证研究

致谢	第1-6页
中文摘要	第6-7页
Abstract	第7-11页
第一章 引言	第11-15页
·研究的背景	第11-13页
·研究的目的	第13页
·论文的整体框架	第13-15页
第二章 文献综述	第15-23页
·词块理论	第15-18页
·词块的发展史	第15-16页
·词块的定义	第16-17页
·词块的分类	第17-18页
·词块教学的原则与方法	第18-20页
·国内外对词块及词块教学法相关研究	第20-21页
·国外相关研究	第20页
·国内相关研究	第20-21页
·高中英语课程标准对高中生英语综合语言能力的阐述	第21-23页
第三章 教学实验研究	第23-34页
·实验假设	第23页
·实验设计	第23-24页
·研究目标和问题	第23页
·实验对象	第23-24页
·实验材料和测量工具	第24页
·实验过程	第24-34页
·教学备课阶段	第24-26页
·教学过程阶段	第26-31页
·具体教案展示	第31-34页
第四章 结果与分析	第34-41页
·实验前学生英语水平的比较	第34-36页
·实验后学生英语水平的比较	第36-41页
第五章 结论	第41-44页
·研究发现	第41-42页
·教学启示	第42-43页
·本研究的局限和今后的改进措施及建议	第43-44页
参考文献	第44-45页