| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·相关研究成果综述 | 第12-14页 |
| ·文献特征 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-14页 |
| ·不足与创新 | 第14页 |
| ·研究的思路 | 第14-15页 |
| ·研究的对象与方法 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 河北省县域中等职业教育发展状况和发展要求 | 第16-19页 |
| ·河北省县域中等职业教育的发展状况 | 第16页 |
| ·新形势对县域中等职业教育发展的新要求 | 第16-17页 |
| ·产教结合找出路 | 第16-17页 |
| ·内涵建设抓机遇 | 第17页 |
| ·改革创新谋发展 | 第17页 |
| ·河北省县域中等职业教育的发展要求 | 第17-19页 |
| 3 迁安中等职业教育的概况 | 第19-26页 |
| ·迁安经济发展蓝图呼吁与之相适应的中等职业教育 | 第19-20页 |
| ·迁安经济发展的特点 | 第19页 |
| ·“十二五”规划的实施，急需大量高素质的技能型人才 | 第19-20页 |
| ·迁安中等职业教育发展的历程 | 第20-21页 |
| ·萌芽阶段（20 世纪 80 年代末——90 年代初） | 第20页 |
| ·政府主导、联合办学阶段（20 世纪 90 年代中期） | 第20页 |
| ·暂时下滑阶段（九十年代后期至 2002 年） | 第20-21页 |
| ·规模大力发展阶段（2003 以来） | 第21页 |
| ·迁安中等职业教育的发展现状分析 | 第21-26页 |
| ·迁安中等职业教育的规模与结构现状 | 第21-22页 |
| ·迁安中等职业教育办学条件现状 | 第22-23页 |
| ·迁安中等职业教育经费现状 | 第23-24页 |
| ·迁安中等职业教育教学现状 | 第24-26页 |
| 4 目前迁安中等职业教育存在的困难及原因分析 | 第26-36页 |
| ·迁安中等职业教育存在的困难 | 第26-29页 |
| ·招生难，就业质量低 | 第26-27页 |
| ·办学规模小，办学模式单一 | 第27页 |
| ·教师队伍建设相对薄弱 | 第27-28页 |
| ·观念层面的问题 | 第28-29页 |
| ·职教经费投入不足 | 第29页 |
| ·产生问题的原因分析 | 第29-36页 |
| ·教育内部因素 | 第29-33页 |
| ·教育外部因素 | 第33-36页 |
| 5 迁安中等职业教育发展的对策 | 第36-44页 |
| ·政府必须加大对中等职业学校的扶持力度 | 第36页 |
| ·增加中等职业教育的投入，建立投入保障机制 | 第36页 |
| ·加大对中等职业教育的政策支持 | 第36页 |
| ·开放办学，多元合作，为迁安中等职业教育提供广阔的平台 | 第36-38页 |
| ·校校联合，拓宽办学空间 | 第36-37页 |
| ·校企合作，搭建共赢平台 | 第37页 |
| ·校村合作，助推新农村建设 | 第37页 |
| ·行业对接，做大做强短期培训 | 第37-38页 |
| ·努力加强中等职业学校自身建设 | 第38-40页 |
| ·以培养学生综合职业能力为目标，各专业构建各具特色的工学结合人才培养模式 | 第38页 |
| ·以行动为导向，推行“教、学、做一体”的教学模式 | 第38页 |
| ·以“四个对接”为基准，实现教学内容的融合与创新 | 第38-39页 |
| ·以创设生产性教学实践环境为重点，完善校内外实习实训基地建设 | 第39页 |
| ·以贡献和能力为依据，在评价模式改革上实现多元和实效 | 第39页 |
| ·以市场调节为根本，淘汰“弱势”专业，建立强势专业 | 第39页 |
| ·以数字化校园建设为契机，提高管理的信息化和现代化水平 | 第39-40页 |
| ·搭建开放性、多功能社会服务平台，提升多元化社会服务能力 | 第40页 |
| ·改革招生考试制度，拓宽人才成长途径 | 第40-41页 |
| ·提升认识，增强做好中等职业教育招生工作的信心和决心 | 第40页 |
| ·明确招生的目标任务，加强对招生工作的统筹和管理 | 第40-41页 |
| ·加大招生宣传力度，整顿招生秩序 | 第41页 |
| ·扩大招生范围 | 第41页 |
| ·加强就业指导，增强学生就业竞争力 | 第41页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第41-44页 |
| ·制定政策，吸引优秀人才进入教师队伍 | 第42页 |
| ·加强双师型教师队伍建设 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
