河南省民办高校体育师资现状及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·有关高校体育师资的研究 | 第13-16页 |
| ·有关民办高校体育师资的研究 | 第16-17页 |
| ·有关河南省民办高校体育师资的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-23页 |
| ·文献法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑法 | 第21-23页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第23-57页 |
| ·对我国民办高校的理性认识 | 第23-27页 |
| ·民办高校概念的界定 | 第23页 |
| ·民办高校的性质 | 第23-25页 |
| ·民办高校的功能与作用 | 第25-27页 |
| ·民办高校的地位 | 第27页 |
| ·河南省民办高校体育教师基本状况分析 | 第27-33页 |
| ·民办高校体育教师的构成与数量 | 第27-28页 |
| ·民办高校体育教师性别与年龄 | 第28-30页 |
| ·民办高校体育教师教龄状况 | 第30-31页 |
| ·民办高校体育教师学历结构 | 第31页 |
| ·民办高校体育教师职称结构 | 第31-33页 |
| ·河南省民办高校体育教师职业心理状况分析 | 第33-38页 |
| ·对体育教师稳定感的调查 | 第33-34页 |
| ·体育教师工作投入程度的调查 | 第34-35页 |
| ·体育教师职业心态的调查 | 第35页 |
| ·对体育教师归属感的调查 | 第35-37页 |
| ·体育教师对工作满意度的调查 | 第37-38页 |
| ·河南省民办高校体育教师工作状况分析 | 第38-48页 |
| ·体育教师在民办高校工作年限 | 第38页 |
| ·体育教师教学状况 | 第38-41页 |
| ·体育教师学习状况 | 第41-45页 |
| ·组织运动训练情况 | 第45页 |
| ·体育教师工作待遇状况 | 第45-48页 |
| ·河南省民办高校体育教师生活状况分析 | 第48-51页 |
| ·体育教师住房情况 | 第48-49页 |
| ·社会保障情况 | 第49-51页 |
| ·河南省民办高校体育师资中存在的主要问题 | 第51-53页 |
| ·教师数量不足，专职教师比例偏低 | 第51页 |
| ·师资结构比例失衡 | 第51-52页 |
| ·教师接受在职培训困难 | 第52页 |
| ·教师缺乏职业归属感和认同感 | 第52页 |
| ·体育师资队伍流动性大 | 第52-53页 |
| ·河南省民办高校体育师资发展对策 | 第53-57页 |
| ·政府部门的宏观调控 | 第53页 |
| ·民办高校自身内部管理措施 | 第53-57页 |
| 4 结论和建议 | 第57-61页 |
| ·结论 | 第57页 |
| ·建议 | 第57-61页 |
| ·提高领导重视程度，加强体育师资队伍建设 | 第57-58页 |
| ·配置合理的师资结构，并加强专职师资队伍建设 | 第58页 |
| ·加强科研能力培养与落实职后培训工作 | 第58页 |
| ·实行民主化管理，培养教师主人翁意识 | 第58页 |
| ·维护体育教师的合法权益，提高福利待遇 | 第58-59页 |
| ·制定激励机制，充分调动教师工作热情和工作积极性 | 第59-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 在读期间发表的学位论文与研究成果 | 第74-75页 |
