| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一、 导言 | 第10-19页 |
| （一） 问题的提出 | 第10页 |
| （二） 研究综述 | 第10-17页 |
| 1. 国外研究概况 | 第10-13页 |
| 2. 国内研究概况 | 第13-17页 |
| （三） 研究方法 | 第17页 |
| （四） 本研究的创新点 | 第17页 |
| （五） 研究意义 | 第17-19页 |
| 1. 理论意义 | 第17-18页 |
| 2. 实践意义 | 第18-19页 |
| 二、 普惠性幼儿园成本分担机制的理论探析 | 第19-31页 |
| （一） 普惠性幼儿园 | 第19-20页 |
| 1. 普惠性幼儿园的内涵 | 第19页 |
| 2. 普惠性幼儿园的类型 | 第19-20页 |
| 3. 普惠性幼儿园的特点 | 第20页 |
| （二） 普惠性幼儿园成本分担机制 | 第20-23页 |
| 1. 成本分担机制 | 第20-21页 |
| 2. 普惠性幼儿园成本分担机制 | 第21页 |
| 3. 普惠性幼儿园成本分担的理论依据 | 第21-23页 |
| 4. 普惠性幼儿园成本分担的原则 | 第23页 |
| （三） 普惠性幼儿园的建设原则 | 第23-25页 |
| 1. “够用”的原则 | 第23-24页 |
| 2. “实用”的原则 | 第24-25页 |
| （四） 普惠性幼儿园的建设标准 | 第25-31页 |
| 1. 办学规模标准 | 第26-27页 |
| 2. 基础设施标准 | 第27-29页 |
| 3. 师资队伍标准 | 第29页 |
| 4. 课程设置标准 | 第29-31页 |
| 三、 普惠性幼儿园成本分担机制的现实性分析 | 第31-40页 |
| （一） 学前教育成本分担现状调查 | 第31-36页 |
| 1. 调查对象与抽样方法 | 第31-32页 |
| 2. 对幼儿家长的调查 | 第32-33页 |
| 3. 对幼儿园办园成本的调查 | 第33-36页 |
| （二） 学前教育成本分担的问题分析 | 第36-38页 |
| 1. 幼儿“入园难、入园贵”的突出问题 | 第36-37页 |
| 2. 幼儿园收费标准与办园标准参差不齐 | 第37-38页 |
| 3. 幼儿园运行中的收支矛盾 | 第38页 |
| （三） 普惠性幼儿园成本分担的现实性分析 | 第38-40页 |
| 1. 普惠性幼儿园成本分担的必要性 | 第38-39页 |
| 2. 普惠性幼儿园成本分担的可行性 | 第39-40页 |
| 四、 构建普惠性幼儿园成本分担机制的建议 | 第40-47页 |
| （一） 厘定普惠性幼儿园成本构成要素 | 第40-41页 |
| （二） 确立普惠性幼儿园成本核算依据 | 第41页 |
| （三） 普惠性幼儿园成本分担主体的责任 | 第41-44页 |
| 1. 普惠性幼儿园成本分担的主体及其作用 | 第41-42页 |
| 2. 普惠性幼儿园成本分担的比例 | 第42-44页 |
| （四） 普惠性幼儿园成本分担的途径 | 第44-47页 |
| 1. 中央政府加大投入力度，坚持多种投入方式并举 | 第44-45页 |
| 2. 建立区域性差别协调机制，增强地方财政投入的灵活性 | 第45-46页 |
| 3. 建立家庭补偿式差别协调机制，平衡相关家庭的成本负担 | 第46页 |
| 4. 鼓励社会力量的积极参与，拓宽普惠性幼儿园的经费来源 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一 幼儿家长调查问卷 | 第51-52页 |
| 附录二 幼儿园办园成本调查问卷 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 在读硕士学位期间发表的论文 | 第57-58页 |
