| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第14-22页 |
| ·Research Background | 第14-18页 |
| ·Research Objective | 第18页 |
| ·Research Significance | 第18-19页 |
| ·Research Scope | 第19-20页 |
| ·Research Structure | 第20-22页 |
| CHAPTER TWO THEORETICAL FRAMEWORK | 第22-42页 |
| ·Swain's Output Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Interaction-based Research | 第23-28页 |
| ·Interactionism | 第23-25页 |
| ·Interaction-based Research | 第25-26页 |
| ·Collaboration and Collaborative Learning | 第26-28页 |
| ·Picture Description Tasks | 第28页 |
| ·Writing Research and Jigsaw Task | 第28-33页 |
| ·Related Theories of Writing | 第28-32页 |
| ·Jigsaw Task | 第32-33页 |
| ·Skehan's Three Aspects of Language Production | 第33-35页 |
| ·Information Processing Model | 第35-39页 |
| ·Integrating this Study with the Previous Theories | 第39-41页 |
| ·Summary | 第41-42页 |
| CHAPTER THREE LITERATURE REVIEW | 第42-53页 |
| ·Overview | 第42页 |
| ·Previous Research Abroad | 第42-48页 |
| ·Previous Research at Home | 第48-49页 |
| ·Pros and Cons | 第49-50页 |
| ·Originality of this Study | 第50-52页 |
| ·Summary | 第52-53页 |
| CHAPTER FOUR RESEARCH DESIGN | 第53-63页 |
| ·Introduction | 第53页 |
| ·The Purpose of the Experiment | 第53-54页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第54-56页 |
| ·Experimental Design | 第56-62页 |
| ·Experiments | 第56-57页 |
| ·Variables | 第57页 |
| ·Hypothesis Testing | 第57-58页 |
| ·The Procedure of Experiments | 第58-59页 |
| ·The Experimental Procedures of Two Stages | 第59-62页 |
| ·Summary | 第62-63页 |
| CHPATER FIVE METHODOLOGY | 第63-77页 |
| ·Pilot Study | 第63-64页 |
| ·Subjects | 第64-65页 |
| ·Pretest | 第65-66页 |
| ·The Control of the Intervening Variables | 第66-67页 |
| ·Tasks | 第67-68页 |
| ·Measures | 第68-74页 |
| ·Measuring Fluency | 第69-71页 |
| ·Measuring Accuracy | 第71-72页 |
| ·Measuring Complexity | 第72-74页 |
| ·Data Collection | 第74-75页 |
| ·Interview | 第75-76页 |
| ·Summary | 第76-77页 |
| CHAPTER SIX RESULTS of the Study | 第77-93页 |
| ·Introduction | 第77页 |
| ·Results of the Pretest | 第77-79页 |
| ·Results of the Experiment | 第79-87页 |
| ·Comparison of Results between EG and CG on Posttest | 第79-85页 |
| ·Comparison of Fluency between EG and CG on Posttest | 第79-81页 |
| ·Comparison of Accuracy between EG and CG on Posttest | 第81-82页 |
| ·Comparison of Complexity between EG and CG on Post-test | 第82-85页 |
| ·The Effects of Jigsaw Task on L2 Learners' Writing Production | 第85-87页 |
| ·Comparison of Pretest and Posttest on EG | 第87-89页 |
| ·Discussion of the Experimental Findings | 第89-91页 |
| ·The Result of Interview | 第91-93页 |
| CHAPTER SEVEN GENERAL DISCUSSION AND CONCLUSION | 第93-97页 |
| ·Overview | 第93页 |
| ·Conclusion | 第93-94页 |
| ·Implications | 第94-95页 |
| ·Limitations and Suggestions for Future Study | 第95-97页 |
| REFERENCES | 第97-107页 |
| APPENDICES | 第107-121页 |
| Appendix A The Cartoon Picture for the Pilot Study and Pre-test Study | 第107-108页 |
| Appendix B The Cartoon Picture for the Experiment | 第108-117页 |
| Appendix C The Students in Conducting Their Task with Jigsaw Task | 第117-120页 |
| APPENDIX D 在学期间的研究成果 | 第120-121页 |
| Acknowledgement | 第121页 |
