| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-14页 |
| 前言 | 第14-15页 |
| 第一章 大学生思想政治教育手机载体的内涵、有效运用的评价维度和功能 | 第15-30页 |
| 一、大学生思想政治教育手机载体的内涵及工作方式 | 第15-23页 |
| (一) 大学生思想政治教育手机载体的形成背景 | 第15-17页 |
| (二) 大学生思想政治教育手机载体的涵义 | 第17-18页 |
| (三) 大学生思想政治教育手机载体的主要工作形式 | 第18-23页 |
| 二、大学生思想政治教育手机载体有效运用的涵义与评价维度 | 第23-27页 |
| (一) 大学生思想政治教育手机载体有效运用的涵义 | 第23-24页 |
| (二) 大学生思想政治教育手机载体有效运用的评价维度 | 第24-27页 |
| 三、大学生思想政治教育手机载体有效运用的功能 | 第27-30页 |
| (一) 实现大学生思想政治教育信息的即时传播 | 第27页 |
| (二) 增强大学生思想政治教育主客体即时交互的信息沟通 | 第27-28页 |
| (三) 形成大学生思想政治教育信息跨时空覆盖 | 第28页 |
| (四) 发挥危机时刻的干预与协调作用 | 第28-30页 |
| 第二章 大学生思想政治教育手机载体运用存在的问题及原因分析 | 第30-36页 |
| 一、大学生思想政治教育手机载体运用存在的问题 | 第30-32页 |
| (一) 手机载体运用频率不高和不畅的情况频繁发生 | 第30-31页 |
| (二) 教育主客体双向互动的即时信息反馈不足 | 第31页 |
| (三) 教育者手机载体信息品种单一,欠缺人文关怀和情感沟通 | 第31-32页 |
| (四) 关键时刻常出现思想教育信息沟通失灵 | 第32页 |
| 二、大学生思想政治教育手机载体运用存在问题的原因分析 | 第32-36页 |
| (一) 大学生思想教育手机载体运用存在的高成本特性 | 第32-33页 |
| (二) 部分教育者缺乏责任意识和运用手机信息技术的能力 | 第33-34页 |
| (三) 大学生缺乏运用手机传递思想教育信息的主动性 | 第34页 |
| (四) 缺乏适合手机载体传递的思想教育信息的研究和开发 | 第34-35页 |
| (五) 保证大学生思想政治教育手机载体运用的制度不健全 | 第35-36页 |
| 第三章 增强大学生思想政治教育手机载体有效运用的对策 | 第36-46页 |
| 一、提高大学生思想政治教育主体的责任意识和手机运用技能 | 第36-37页 |
| (一) 强化教育主体主动与大学生进行思想信息沟通的责任意识 | 第36-37页 |
| (二) 提高教育主体运用3G手机多功能信息传递技术的能力 | 第37页 |
| 二、激发大学生运用手机载体传递与反馈思想教育信息的主动性 | 第37-40页 |
| (一) 增强大学生对信息沟通重要性的认识 | 第38页 |
| (二) 培养大学生及时反映困境的意识 | 第38-39页 |
| (三) 培养大学生运用手机信息进行自我教育的意识 | 第39页 |
| (四) 激励大学生信息反馈的行为 | 第39-40页 |
| 三、增强手机载体思想政治教育信息的吸引力和影响力 | 第40-43页 |
| (一) 提高手机载体思想信息的即时导向性 | 第40页 |
| (二) 增强思想政治教育手机载体信息的情感性 | 第40-41页 |
| (三) 确保思想政治教育手机载体信息的生动性 | 第41-42页 |
| (四) 注重思想政治教育手机载体信息的趣味性 | 第42页 |
| (五) 增强思想政治教育手机载体信息呈现形式多样性 | 第42-43页 |
| 四、建立健全大学生思想政治教育手机载体运用的制度 | 第43-46页 |
| (一) 建立健全畅通的高校手机联系网络机制 | 第43-44页 |
| (二) 建立健全大学生思想政治教育主体的责权机制 | 第44页 |
| (三) 建立教育者手机载体运用的监督考核制度 | 第44-45页 |
| (四) 健全手机载体有效运用的资金保障制度 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间旳科研成果 | 第51页 |
