| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| ·研究背景 | 第11-20页 |
| ·大学生身心发展特征 | 第11-13页 |
| ·高校人才培养目标 | 第13-14页 |
| ·相关理论基础 | 第14-17页 |
| ·国内外研究现状 | 第17-20页 |
| ·研究意义 | 第20-23页 |
| ·促进学科整合发展，实现理论优势互补 | 第21页 |
| ·适应学生发展需求，体现以人为本理念 | 第21-22页 |
| ·明确人才培养目标，培育社会主义“四有”新人 | 第22-23页 |
| ·研究方法及论文创新点 | 第23-24页 |
| ·本文主要研究方法 | 第23页 |
| ·论文创新点 | 第23-24页 |
| 第二章 高校心理健康教育与思想政治教育概念解析与关系界定 | 第24-29页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的概念解析 | 第24-25页 |
| ·高校心理健康教育的内涵 | 第24页 |
| ·高校思想政治教育的内涵 | 第24-25页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的关系界定 | 第25-29页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的差异性 | 第25-26页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的一致性 | 第26-27页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的相互作用 | 第27-29页 |
| 第三章 高校心理健康教育与思想政治教育契合的必要性 | 第29-39页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育面临的时代挑战 | 第29-32页 |
| ·改革开放深入发展与文化多元化的挑战 | 第29页 |
| ·社会转型与社会风气功利化的挑战 | 第29-30页 |
| ·传统家庭关系变化与生活压力多重化的挑战 | 第30页 |
| ·大学生群体多样化发展与传统教育方式滞后的挑战 | 第30-31页 |
| ·网络新媒体发展与信息多样化的挑战 | 第31-32页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育的各自优势 | 第32-33页 |
| ·高校心理健康教育是学生形成健全人格的重要基础 | 第32页 |
| ·高校思想政治教育是学生树立正确价值观的必要保证 | 第32-33页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育单一发展的缺陷 | 第33-36页 |
| ·心理健康教育缺乏明确的方法论指导 | 第33-34页 |
| ·思想政治教育缺乏心理认同作基础 | 第34-35页 |
| ·不利于学生全面自由的发展 | 第35-36页 |
| ·高校心理健康教育与思想政治教育契合的意义 | 第36-39页 |
| ·符合两种教育在实践中寓于融合的发展规律 | 第36-37页 |
| ·增强高校思想政治教育有效性的客观需要 | 第37页 |
| ·适应新时期大学生思想心理发展的内在需求 | 第37-38页 |
| ·提升高校人才培养质量的必由之路 | 第38-39页 |
| 第四章 高校心理健康教育与思想政治教育契合的路径探究 | 第39-55页 |
| ·树立高校心理健康教育与思想政治教育相契合的创新理念 | 第39-44页 |
| ·以人为本，因材施教 | 第39-41页 |
| ·上下联动，全员育人 | 第41-43页 |
| ·心理导航，思想引领 | 第43-44页 |
| ·明确高校心理健康教育与思想政治教育的学科地位 | 第44-45页 |
| ·明确学科地位，增强学科基础性建设 | 第44-45页 |
| ·找准发展支点，将心理健康教育纳入思想政治教育学科范畴 | 第45页 |
| ·建立高校心理健康教育与思想政治教育契合的制度保障 | 第45-47页 |
| ·建立统一领导，分层管理制度 | 第46页 |
| ·规范课堂教学和课外教学相结合制度 | 第46页 |
| ·健全教育者专业化培养制度 | 第46-47页 |
| ·促进高校心理健康教育与思想政治教育在教育实践过程中的契合 | 第47-51页 |
| ·教育目标及内容上相契合 | 第47-48页 |
| ·教育方法及手段上相契合 | 第48-50页 |
| ·教育师资队伍相契合 | 第50-51页 |
| ·营造高校心理健康教育与思想政治教育契合的育人环境 | 第51-55页 |
| ·加强组织领导，构建先进和谐的校园文化氛围 | 第51-52页 |
| ·改革课堂教学，重视第一课堂主渠道作用 | 第52-53页 |
| ·开展课外实践，搭建第二课堂育人平台 | 第53-54页 |
| ·增加经费投入，打造学生思想教育和心理疏导网络体系 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62页 |
