| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引论 | 第8-15页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8-9页 |
| ·实践意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外的研究 | 第9-11页 |
| ·国内的研究 | 第11-13页 |
| ·研究的思路、方法与特色 | 第13-15页 |
| ·研究的思路 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·本研究的特色 | 第14-15页 |
| 2 中学教师闲暇生活的理论探讨 | 第15-21页 |
| ·闲暇与闲暇生活 | 第15-18页 |
| ·闲暇 | 第15-16页 |
| ·闲暇与休闲 | 第16-18页 |
| ·闲暇生活 | 第18页 |
| ·中学教师的闲暇时间与闲暇生活 | 第18-19页 |
| ·中学教师的闲暇时间 | 第18页 |
| ·中学教师的闲暇生活 | 第18-19页 |
| ·中学教师闲暇生活的价值 | 第19-21页 |
| ·中学教师闲暇生活影响其生活质量 | 第19页 |
| ·中学教师闲暇生活影响其专业发展 | 第19-21页 |
| 3 中学教师闲暇生活的调查与分析 | 第21-47页 |
| ·中学教师闲暇生活调查的设计与实施 | 第21-24页 |
| ·调查的设计 | 第21-22页 |
| ·调查的实施 | 第22-24页 |
| ·中学教师闲暇生活的调查结果 | 第24-41页 |
| ·中学教师的闲暇时间 | 第24-26页 |
| ·中学教师的闲暇生活 | 第26-39页 |
| ·中学教师闲暇生活的特点 | 第39-41页 |
| ·中学教师闲暇生活存在的主要问题 | 第41-44页 |
| ·影响中学教师闲暇生活的因素 | 第44-47页 |
| 4 提高中学教师闲暇生活质量的对策思考 | 第47-56页 |
| ·教师要转变职业观念并认识到闲暇生活的意义 | 第47-48页 |
| ·教师要转变职业观念 | 第47-48页 |
| ·教师要充分认识闲暇生活的意义 | 第48页 |
| ·学校要保障教师的闲暇时间并开展闲暇活动 | 第48-50页 |
| ·保障教师的闲暇时间 | 第48-49页 |
| ·开展丰富多彩的教师闲暇活动 | 第49-50页 |
| ·教师教育应增加闲暇教育的内容 | 第50-53页 |
| ·教师职前闲暇教育 | 第50-52页 |
| ·教师在职闲暇教育 | 第52-53页 |
| ·提高社会整体闲暇生活质量以带动教师闲暇生活的改善 | 第53-54页 |
| ·政府要从制度和资金上保障教师的闲暇生活 | 第54-55页 |
| ·加强闲暇教育理论的研究和实验 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第68页 |