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初中流动儿童心理弹性与自尊、个体歧视知觉的关系研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
中文文摘第5-6页
目录第6-8页
绪论第8-10页
第1章 研究综述第10-22页
   ·研究背景第10-11页
   ·研究意义第11-12页
   ·基本概念的界定第12-16页
   ·国内外研究进展第16-22页
第2章 研究设计第22-28页
   ·研究目的第22页
   ·研究假设第22页
   ·研究对象第22-24页
   ·研究工具第24-25页
   ·数据处理第25页
   ·总体研究思路第25-28页
第3章 流动儿童心理弹性结构探析与问卷编制第28-40页
   ·预问卷的形成第28-30页
   ·流动儿童心理弹性问卷第一次测试第30-31页
   ·流动儿童心理弹性问卷第二次测试第31-35页
   ·信效度检验第35-40页
第4章 流动儿童心理弹性与自尊、个体歧视知觉的群体特征分析第40-46页
   ·流动儿童心理弹性、自尊、个体歧视知觉的总体情况第40-41页
   ·流动儿童在各变量上的差异第41-46页
第5章 流动儿童心理弹性、自尊、个体歧视知觉的关系研究第46-58页
   ·不同心理弹性水平和不同自尊水平的流动儿童比较第46-47页
   ·流动儿童心理弹性、自尊、个体歧视知觉的相关第47页
   ·逐步回归分析第47-54页
   ·自尊作为心理弹性影响个体歧视知觉的中介效应检验第54-58页
第6章 讨论与分析第58-64页
   ·流动儿童心理弹性、自尊、个体歧视知觉现状讨论第58-59页
   ·流动儿童在各变量上的差异讨论第59-60页
   ·流动儿童心理弹性、自尊、个体歧视知觉的关系讨论第60-61页
   ·对策与教育建议第61-64页
第7章 结论与研究总结第64-66页
   ·结论第64页
   ·研究总结第64-66页
附录1第66-68页
附录2第68-70页
附录3第70-72页
参考文献第72-76页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第76-78页
致谢第78-80页
个人简历第80-81页

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