| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-11页 |
| (一) 相关研究成果 | 第7-8页 |
| (二) 本课题研究的必要性 | 第8-11页 |
| 一.教学难点及其确定 | 第11-14页 |
| (一) 教学难点及其与教学目标达成间的关系 | 第11页 |
| (二) 教学难点确定的依据 | 第11-13页 |
| (三) 高中政治史中的教学难点 | 第13-14页 |
| 二.教学难点突破方法及其实践应用 | 第14-31页 |
| (一) 阶梯设问法 | 第14-19页 |
| (二) 补充材料化解法 | 第19-23页 |
| (三) 分析比较法 | 第23-27页 |
| (四) 图示解答法 | 第27-28页 |
| (五) 自主探究法 | 第28-30页 |
| (六) 构建知识结构体系法 | 第30-31页 |
| 三.教学难点突破需遵循的原则及应注意的问题 | 第31-33页 |
| (一) 需遵循的原则 | 第31页 |
| (二) 应注意的问题 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |