| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论——情系苏北学子在苏南的求学经历 | 第9-22页 |
| 第一节 选题背景和研究意义 | 第9-12页 |
| 第二节 基本概念 | 第12-14页 |
| 第三节 相关研究述评 | 第14-17页 |
| 第四节 研究过程 | 第17-22页 |
| 第二章 苏北学生的文化适应问题——一名学生的个案调查 | 第22-33页 |
| 第一节 自信但不适应节奏:"活在自我的世界里" | 第23-27页 |
| 第二节 积极但不适应社会:遭遇软钉子 | 第27-30页 |
| 第三节 自强但不适应集体:好人缘?坏人缘? | 第30-31页 |
| 第四节 开朗但缺少朋友:"我们不是朋友,我们只是同学" | 第31-33页 |
| 第三章 苏北学生文化适应的内容——多名学生的调查研究 | 第33-51页 |
| 第一节 选择交往对象 | 第33-36页 |
| 第二节 增进情感交流 | 第36-40页 |
| 第三节 建立友谊关系 | 第40-44页 |
| 第四节 克服心理障碍 | 第44-51页 |
| 第四章 苏北学生文化适应的教育支持——教育应有所作为 | 第51-73页 |
| 第一节 苏北学生文化适应问题原因分析 | 第51-57页 |
| 第二节 高职学校在苏北学生文化适应方面的教育引导作用 | 第57-73页 |
| 第五章 结束语——"苏南沃土育我生机一片" | 第73-76页 |
| 附录 | 第76-79页 |
| 附录一 访谈提纲 | 第76-77页 |
| 附录二 2008年11月调查问卷 | 第77-78页 |
| 附录三 2010年03月调查问卷 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
