| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第4页 |
| 一、作文教学培养思维品质的价值 | 第4-6页 |
| (一) 体现“以人为本”的观念 | 第4-5页 |
| (二) 遵循作文生成的规律 | 第5-6页 |
| (三) 回应创新人才的呼唤 | 第6页 |
| 二、作文教学培养思维品质的内涵 | 第6-7页 |
| (一) 思维的独立性 | 第6页 |
| (二) 思维的广阔性 | 第6-7页 |
| (三) 思维的深刻性 | 第7页 |
| (四) 思维的逻辑性 | 第7页 |
| 三、作文教学培养思维品质的策略 | 第7-16页 |
| (一) 逆向思维训练，培养思维的独立性 | 第7-10页 |
| (二) 多向思维训练，培养思维的广阔性 | 第10-12页 |
| (三) 纵向思维训练，培养思维的深刻性 | 第12-14页 |
| (四) 逻辑思维训练，培养思维的逻辑性 | 第14-16页 |
| 英文摘要 | 第16页 |
| 注释 | 第16-17页 |
| 参考资料 | 第17-18页 |