| 中学生创造性培养的若干问题的研究 | 第1页 |
| 引 言 | 第5页 |
| 一、 创造性的概念 | 第5-9页 |
| 1． 什么是创造？ | 第6-8页 |
| 2． 什么是创造性 | 第8-9页 |
| 二、 学校教育培养创造性人才的意义 | 第9-13页 |
| 1、 当今世界重视与造就创造性人才 | 第10-11页 |
| 2、 创造性的发展是人的发展的最高体现 | 第11页 |
| 3、 培养创造性人才是教育的根本 | 第11-12页 |
| 4、 基础教育是培养创造性人才的关键 | 第12-13页 |
| 三、 中学生创造性品质的要素分析 | 第13-22页 |
| 1． 创造性人格 | 第13-15页 |
| 2． 创造能力 | 第15-20页 |
| 3． 创造活动 | 第20页 |
| 4． 知识结构 | 第20-22页 |
| 四、 培养中学生创造性对策的思考 | 第22-30页 |
| （一） 改革课程和教材，建立新的课程体系 | 第22-26页 |
| （二） 改革教学方法，建立新的学习方式 | 第26-28页 |
| （三） 改革教学管理，建立民主科学的教学管理制度 | 第28-29页 |
| （四） 社会条件的改善 | 第29-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |