| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8页 |
| 三、研究方法与思路 | 第8-9页 |
| 一、高中历史备课的基本类型 | 第9-12页 |
| (一) 学期教学的备课 | 第9-10页 |
| (二) 课时教学的备课 | 第10-12页 |
| 二、高中历史备课的现状与问题 | 第12-14页 |
| (一) 高中历史备课的现状 | 第12-13页 |
| (二) 高中历史备课存在的主要问题 | 第13-14页 |
| 三、新课标对高中历史备课的基本要求与意义 | 第14-20页 |
| (一) 新课标对高中历史备课的基本要求 | 第14-18页 |
| (二) 新课标要求下加强备课的意义 | 第18-20页 |
| 四、新课标下高中历史备课的基本途径与方式 | 第20-26页 |
| (一) 备理念 | 第20-21页 |
| (二) 备学生 | 第21页 |
| (三) 备资源 | 第21-24页 |
| (四) 备"热点"问题 | 第24-26页 |
| 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 后记 | 第29-30页 |
| 附录 | 第30-36页 |