| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出和研究意义 | 第9-10页 |
| ·关于E-Learning的国内外研究综述 | 第10-14页 |
| ·对E-Learning的概念界定 | 第10-12页 |
| ·对E-Learning的优势的分析 | 第12-13页 |
| ·对E-Learning的发展趋势的分析 | 第13-14页 |
| ·本文的研究对象和需要解决的问题 | 第14页 |
| ·本文研究的方法和章节安排 | 第14-16页 |
| 2 E-Learning的理论基础 | 第16-27页 |
| ·员工培训的一般理论 | 第16-18页 |
| ·培训理论的发展 | 第16页 |
| ·培训体系的构建 | 第16-17页 |
| ·培训开发的主要内容 | 第17-18页 |
| ·网络经济时代知识性培训开发理论 | 第18-27页 |
| ·知识管理理论 | 第19-24页 |
| ·学习心理学理论 | 第24-27页 |
| 3 知识经济时代企业电子化学习趋势 | 第27-37页 |
| ·知识经济时代企业的变革 | 第27-31页 |
| ·信息技术革命和网络经济 | 第27-29页 |
| ·知识经济时代企业经营革命 | 第29-30页 |
| ·知识经济时代企业人力资源竞争 | 第30-31页 |
| ·E-Learning与传统培训方式的比较 | 第31-34页 |
| ·E-Learning培训开发对企业和员工的意义 | 第34-37页 |
| 4 企业电子化学习与员工培训开发 | 第37-61页 |
| ·国外企业的电子化学习现状 | 第37-40页 |
| ·2005年世界500强企业E-Learning实施状况调查 | 第37-39页 |
| ·发达国家企业的E-Learning发展状况 | 第39-40页 |
| ·我国企业培训及E-Learning实施的状况 | 第40-44页 |
| ·我国企业培训现状 | 第40-44页 |
| ·我国企业E-Learning实施的现状 | 第44页 |
| ·LG电子中国公司的E-Learning员工培训开发 | 第44-51页 |
| ·LG电子中国公司E-Learning实施的背景 | 第44-46页 |
| ·LG电子中国公司E-Learning系统的导入策略 | 第46-47页 |
| ·LG电子中国公司已实施的E-Learning项目 | 第47-49页 |
| ·LG公司实施E-Learning的成功因素分析 | 第49-51页 |
| ·企业实施E-Learning员工培训开发的要求 | 第51-61页 |
| ·企业实施E-Learning进行员工培训开发前需要具备的条件 | 第51-52页 |
| ·企业实施E-Learning进行员工培训开发过程中的保障因素 | 第52-59页 |
| ·避免E-Learning实施过程中可能存在问题的对策 | 第59-61页 |
| 5 结论 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
