鄂尔多斯市东胜区钢琴教育现状的调查与探究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-11页 |
| 一、本课题研究的对象与目的 | 第8-9页 |
| 二、本课题研究的意义和价值 | 第9-10页 |
| 三、本课题研究的方法 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述研究 | 第11-16页 |
| 一、国外音乐教育理论方法研究综述 | 第11-14页 |
| (一) 达尔可罗兹音乐教育体系 | 第11-12页 |
| (二) 奥尔夫音乐教育体系 | 第12-13页 |
| (三) 铃木教学法 | 第13-14页 |
| 二、国内钢琴教育研究综述 | 第14-16页 |
| 第三章 调查分析研究 | 第16-26页 |
| 一、鄂尔多斯市东胜区钢琴培训、学习机构概况 | 第16页 |
| 二、调查研究的方法与结果分析 | 第16-24页 |
| 三、调查分析结论 | 第24-26页 |
| 第四章 解决本地区钢琴教学问题的对策探究 | 第26-51页 |
| 一、营造良好的钢琴学习环境 | 第26-28页 |
| (一) 营造良好的教学环境 | 第26-27页 |
| 1、整合零散学校,形成一定规模,提高办学水平 | 第26页 |
| 2、提高教师的专业知识水平和教学能力 | 第26-27页 |
| (二) 营造良好的社会环境 | 第27-28页 |
| 1、提高教学水平,吸引更多的孩子学钢琴 | 第27-28页 |
| 2、积极扩大社会影响,创设浓厚的钢琴文化氛围 | 第28页 |
| 二、教材使用和课程设置探究 | 第28-33页 |
| (一) 教材使用 | 第28-32页 |
| (二) 课程的设置 | 第32-33页 |
| 三、教育思想和教学方法的探究 | 第33-40页 |
| 四、钢琴教学评价探究 | 第40-42页 |
| 五、创新教学模式研究 | 第42-47页 |
| (一) 一般教学模式的结构及标准 | 第42-43页 |
| (二) 教学模式的创新 | 第43-47页 |
| 1、增设课前音乐欣赏 | 第43-44页 |
| 2、运用多种辅助教学手段 | 第44-45页 |
| 3、借鉴国外先进教学形式 | 第45-46页 |
| 4、教学课程设置多样化 | 第46-47页 |
| 六、钢琴教学过程的学生心理研究和非智力因素培养 | 第47-51页 |
| (一) 学生心理研究 | 第47-50页 |
| (二) 学生非智力因素培养 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
