| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第1章 绪言 | 第6-12页 |
| ·选题的背景 | 第6页 |
| ·选题的意义 | 第6-7页 |
| ·涉及的核心概念与界定 | 第7-8页 |
| ·研究的对象及其关系 | 第8-9页 |
| ·研究方法及本文的结构 | 第9-10页 |
| ·研究过程中采取的措施 | 第10页 |
| ·研究的特色和创新之处 | 第10-11页 |
| ·研究的主要成果 | 第11-12页 |
| 第2章 远程教学资源开发策略研究的相关理论 | 第12-18页 |
| ·建构主义概论 | 第12-15页 |
| ·建构主义环境中的师生角色定位及其作用 | 第15-16页 |
| ·信息技术与课程整合理论 | 第16-18页 |
| 第3章 远程教学资源开发策略研究的国内外概况 | 第18-34页 |
| ·远程教学资源的发展历程 | 第18-22页 |
| ·我国中小学远程教学资源的应用模式 | 第22-23页 |
| ·国内远程教学资源开发策略研究综述 | 第23-32页 |
| ·我国远程教学资源开发研究中必须尽快解决的主要问题 | 第32-34页 |
| 第4章 四川省中小学远程教学资源的现状简析 | 第34-56页 |
| ·远程教学资源的硬件建设情况 | 第34-36页 |
| ·远程教学资源的软件建设情况 | 第36-56页 |
| 第5章 实证研究工作的开展过程 | 第56-77页 |
| ·开发工作简述 | 第56-57页 |
| ·远程教学资源的开发案例 | 第57-77页 |
| 第6章 结语 | 第77-88页 |
| ·四川省远程教学资源开发的总体情况小结 | 第77-81页 |
| ·四川省远程教学资源开发的发展趋势 | 第81页 |
| ·四川省远程教学资源的开发策略探讨 | 第81-87页 |
| ·不足 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-90页 |
| 附录 | 第90-128页 |
| A. 四川省2006年中小学电子音像教材推荐目录表(小学) | 第90-103页 |
| B. 四川省2006年中小学电子音像教材推荐目录表(小学) | 第103-125页 |
| C. 《新课程初中物理实验》信息表 | 第125-128页 |
| 成果 | 第128-130页 |
| 后记 | 第130页 |
