| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-7页 |
| List of Tables | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the study | 第10-11页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第11页 |
| ·Layout of the thesis | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-22页 |
| ·Second language vocabulary acquisition | 第13-16页 |
| ·Word knowledge | 第13-14页 |
| ·The process of vocabulary acquisition: incremental and recursive | 第14-15页 |
| ·Factors contributing to successful L2 vocabulary acquisition | 第15页 |
| ·Summary | 第15-16页 |
| ·Incidental vocabulary learning | 第16-17页 |
| ·Theoretic basis for incidental vocabulary learning through extensive reading | 第17-20页 |
| ·The close relationship between vocabulary and reading | 第17-18页 |
| ·The support of Krashen’s input hypothesis | 第18-19页 |
| ·The requirement of the communicative language teaching | 第19-20页 |
| ·Previous research on incidental vocabulary acquisition through reading | 第20-22页 |
| Chapter 3 Design of the Extensive Reading Course for Incidental Vocabulary Learning | 第22-31页 |
| ·Material selection | 第22-23页 |
| ·Teaching methodology | 第23-24页 |
| ·Strategy training | 第24-27页 |
| ·Reading skills | 第24-25页 |
| ·Vocabulary guessing and dictionary use | 第25-27页 |
| ·Task design | 第27-29页 |
| ·Monitoring | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第31-36页 |
| ·Research objectives | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments and methods | 第32-35页 |
| ·The pretest | 第32-33页 |
| ·The questionnaire | 第33页 |
| ·The posttest | 第33-35页 |
| ·Data collection and analysis | 第35-36页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第36-47页 |
| ·Results and discussion of the questionnaire | 第36-44页 |
| ·Vocabulary learning | 第36-38页 |
| ·Reading | 第38-41页 |
| ·English learning | 第41-43页 |
| ·Summary of results and discussion of the questionnaire | 第43-44页 |
| ·Results and discussion of the posttest | 第44-47页 |
| ·The improvement of students’performance in the whole test | 第45页 |
| ·The improvement of students’vocabulary size and knowledge | 第45页 |
| ·The improvement of students’reading proficiency | 第45-47页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第47-51页 |
| ·Major findings of the study | 第47-48页 |
| ·Pedagogical implications of the study | 第48-49页 |
| ·Limitations of the study | 第49-50页 |
| ·Suggestions for future study | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Appendix I the Pretest Paper | 第55-61页 |
| Appendix II the Questionnaire | 第61-63页 |
| Appendix III the Posttest Paper | 第63-72页 |
