| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-12页 |
| 一、问题的提出 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、研究方法 | 第10页 |
| 四、国内外研究综述 | 第10-12页 |
| (一) 国外研究综述 | 第10页 |
| (二) 国内研究综述 | 第10-12页 |
| 第一章 研究生生活方式的内涵 | 第12-15页 |
| 一、生活方式的内涵 | 第12-14页 |
| (一) 生活方式的理论渊源 | 第12-13页 |
| (二) 生活方式的概念界定 | 第13-14页 |
| 二、研究生生活方式的内涵 | 第14-15页 |
| 第二章 我国高校研究生生活方式的现状 | 第15-22页 |
| 一、研究生健康生活方式的表现 | 第15-18页 |
| (一) 日常生活方式 | 第15页 |
| (二) 学习生活方式 | 第15-16页 |
| (三) 消费生活方式 | 第16页 |
| (四) 闲暇生活方式 | 第16-17页 |
| (五) 人际交往方式 | 第17页 |
| (六) 婚恋方式 | 第17-18页 |
| 二、研究生不良生活方式的表现 | 第18-22页 |
| (一) 日常生活方式存在的问题 | 第18页 |
| (二) 学习方式存在的问题 | 第18-19页 |
| (三) 消费生活方式存在的问题 | 第19-20页 |
| (四) 闲暇生活方式存在的问题 | 第20页 |
| (五) 人际交往方式存在的问题 | 第20-21页 |
| (六) 婚恋方式存在的问题 | 第21-22页 |
| 第三章 影响当前我国高校研究生生活方式的因素分析 | 第22-31页 |
| 一、价值观因素的影响 | 第22-24页 |
| 二、中国传统文化的影响 | 第24-26页 |
| 三、社会环境因素的影响 | 第26-31页 |
| (一) 社会转型和经济发展的影响 | 第26页 |
| (二) 全球化浪潮的冲击 | 第26-27页 |
| (三) 西方社会思潮的影响 | 第27页 |
| (四) 网络媒体导向的影响 | 第27-28页 |
| (五) 学校、家庭与社区教育因素的影响 | 第28-29页 |
| (六) 研究生自身素质的影响 | 第29-31页 |
| 第四章 当前我国高校研究生健康生活方式的培养 | 第31-41页 |
| 一、当前我国高校研究生健康生活方式培养的目标 | 第31-32页 |
| (一) 文明的生活方式 | 第31页 |
| (二) 健康的生活方式 | 第31页 |
| (三) 科学的生活方式 | 第31-32页 |
| (四) 终身探索的生活方式 | 第32页 |
| 二、当前我国高校研究生健康生活方式培养的原则 | 第32-34页 |
| (一) 以人为本的原则 | 第32页 |
| (二) 系统性和科学性相结合原则 | 第32页 |
| (三) 校内校外相结合原则 | 第32-33页 |
| (四) 教育和自我教育相结合原则 | 第33页 |
| (五) 继承和创新有机结合原则 | 第33页 |
| (六) 同质性与独特性相统一原则 | 第33-34页 |
| 三、当前我国高校研究生健康生活方式培养的途径 | 第34-41页 |
| (一) 研究生自身要树立高尚的生活目标,培养健康的生活情趣 | 第34页 |
| (二) 高校要加强教育与管理,培养研究生健康的生活方式 | 第34-39页 |
| (三) 强调主流文化的导向,营造研究生健康成长的良好环境 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附件 | 第45-49页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第49页 |
