| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导言 | 第7-11页 |
| (一) 背景 | 第7-9页 |
| (二) 选题意义和研究方法 | 第9-11页 |
| 一、概念解析 | 第11-15页 |
| (一) 叙事(Narrative) | 第11-12页 |
| (二) 德育叙事(Narrative in Moral Education) | 第12-15页 |
| 二、德育叙事的要素分析 | 第15-21页 |
| (一) 叙事及其要素 | 第16-19页 |
| (二) 讨论评价 | 第19-21页 |
| 三、德育叙事的功能 | 第21-35页 |
| (一) 德育叙事功能的心理机制 | 第21-22页 |
| (二) 德育叙事的功能 | 第22-35页 |
| 四、德育叙事的应用、原则及注意的问题 | 第35-46页 |
| (一) 德育叙事的应用 | 第35-39页 |
| (二) 德育叙事应用的原则 | 第39-41页 |
| (三) 德育叙事的应用应该注意的几个问题 | 第41-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 后记 | 第53-55页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第56-57页 |