中考语文命题研究及改革实施方案
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、中考语文命题存在的问题 | 第9-22页 |
| （一） 重模仿、轻个性——命题形式高考化倾向 | 第10-12页 |
| （二） 重深刻、轻体验——命题形式成人化倾向 | 第12-14页 |
| （三） 重记忆、轻能力——命题形式机械化倾向 | 第14-16页 |
| （四） 重结论、轻过程——命题形式标准化倾向 | 第16-18页 |
| （五） 重功利、轻修养——命题形式浮躁化倾向 | 第18-20页 |
| （六） 重工具、轻人文——命题形式科技化倾向 | 第20-22页 |
| 二、中考语文命题存在问题的原因 | 第22-32页 |
| （一） 受应试教育的影响（教育因素） | 第22-25页 |
| （二） 未能充分考虑初中生的特点（命题人因素） | 第25-28页 |
| （三） 注重量化评定、忽视质性评定（社会因素） | 第28-30页 |
| （四） 快餐文化对传统文化的冲击（时代因素） | 第30-31页 |
| （五） 对语文课程的定性求全求大（自身因素） | 第31-32页 |
| 三、中考语文命题的改革实施方案 | 第32-65页 |
| （一） 中考语文命题改革的目标 | 第33-39页 |
| 1. 命题要突出中考的导向性功能 | 第33-34页 |
| 2. 命题要突出中考的诊断性功能 | 第34-36页 |
| 3. 命题要突出中考的发展性功能 | 第36-37页 |
| 4. 命题要体现新课程的人才观和教育观 | 第37-39页 |
| （二） 中考语文命题改革的原则 | 第39-62页 |
| 1. 命题应具有针对性、实践性 | 第39-43页 |
| 2. 命题应具有开放性、创造性 | 第43-52页 |
| 3. 命题应具有基础性、积累性 | 第52-56页 |
| 4. 命题应具有时代性、人文性 | 第56-58页 |
| 5. 命题应具有多样性、综合性 | 第58-62页 |
| （三） 初中毕业、升学考试大纲（语文） | 第62-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 注释 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-88页 |
| 附录 1 中考语文样题 | 第71-82页 |
| 附录 2 | 第82-86页 |
| 附录 3 | 第86-88页 |
| 致 谢 | 第88页 |
