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中学语文教育与环境教育

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
一、 环境与环境教育第7-12页
 (一) 概念的厘定第7-8页
  1 、 何谓环境第7-8页
  2 、 何谓环境教育第8页
 (二) 问题与现状:人和环境的关系第8-12页
  1 、 人和环境的对立统一第8-9页
  2 、 人类社会面临的环境问题第9-10页
  3 、 我国目前面临的环境问题第10页
  4 、 中国环境文化第10-12页
二、 语文教育与环境教育第12-19页
 (一) 我国学校环境教育的现状第12-15页
  1 、 环境教育的必要性第12-13页
  2 、 我国学校环境教育的历程与现状第13-14页
  3 、 学校环境教育的问题第14-15页
 (二) 环境教育与中学语文教育第15-19页
  1 、 何谓“可持续发展教育”第15-17页
  2 、 环境教育与中学语文教学第17-19页
三、 中学语文教材中的环境内容分析第19-23页
 (一) 比例分析第19-20页
 (二) 分类情况第20-23页
四、 中学语文实施环境教育的途径与方法第23-34页
 (一) 全面提高教师素质第23-25页
  1 、 转变教学观念,投入环境教育第23-24页
  2 、 加强师资培训第24页
  3 、 钻研业务、提高教学水平第24-25页
 (二) 培养学生的环保意识和行为第25-34页
  1 、 学会生活、学会生存第25-26页
  2 、 课堂教育与环保意识的培养第26-28页
  3 、 作文教学与环保意识的培养第28-29页
  4 、 语文活动与环保意识的培养第29-32页
  5 、 环境渗透教育与探究式学习第32-34页
注释第34-35页
参考文献第35-37页
后记第37页

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