高中物理“自主学习”课堂教学模式研究

引言	第1页
一 综述	第6-10页
(一) 研究的意义及其课题界定	第6-8页
(二) 本课题国内外研究的历史、现状及存在的问题	第8-10页
(三) 研究的主要内容	第10页
二 高中物理自主学习能力结构	第10-15页
(一) 自主学习能力的概念	第10-11页
(二) 自主学习能力结构	第11-13页
(三) 高中物理自主学习能力结构	第13-15页
三 高中物理“自主学习”课堂教学模式	第15-23页
(一) 理论依据	第15-17页
(二) 模式建构	第17-22页
(三) 实现的目标	第22-23页
四 “自主学习”课堂教学模式实施的理论研究	第23-29页
(一) 实施条件	第23-26页
(二) 实施过程	第26-27页
(三) 实施原则	第27-28页
(四) 自我评价能力的培养	第28-29页
五 教改实践	第29-32页
(一) 教改实践的过程	第29-30页
(二) 教改实践的效果	第30-32页
总结	第32-33页
致谢	第33-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-47页
附录1: 各种评价监控表	第36-39页
附录2: 自主学习能力结构图	第39-40页
附录3: 典型教案	第40-47页
攻读学位期间的研究成果	第47页