| 内容摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、 中等职业教育教师队伍建设中存在的主要问题 | 第9-17页 |
| （一） 教师队伍的整体素质有待进一步提高 | 第9-11页 |
| 1、 教师队伍学历层次偏低 | 第9-10页 |
| 2、 教师的知识结构和综合适应能力欠佳 | 第10-11页 |
| 3、 教师观念陈旧 | 第11页 |
| 4、 教师的敬业精神有待进一步加强 | 第11页 |
| （二） 骨干教师和学科专业带头人紧缺，新老交替面临严峻形势 | 第11-12页 |
| （三） 教师队伍结构亟待调整 | 第12-14页 |
| （四） 中等职业教育教师培训未能形成有效的机制，培训经费紧张 | 第14页 |
| 1、 机制不适应 | 第14页 |
| 2、 培训经费严重不足 | 第14页 |
| （五） 中等职业教育教师待遇偏低仍然是一个突出的问题 | 第14-15页 |
| （六） 人才流动的无序现象给中等职业教育教师队伍建设带来了冲击 | 第15-16页 |
| 1、 造成了局部范围内的教师显性流失和隐性流失 | 第15页 |
| 2、 加剧了教师队伍学科结构不平衡，且直接危及到了某些课程的开设 | 第15页 |
| 3、 造成了中等职业教育办学力量的两极分化趋势 | 第15页 |
| 4、 带来了学校管理工作的“两难” | 第15-16页 |
| （七） 教师队伍的管理体制和运行机制不适应新形势 | 第16-17页 |
| 1、 教师队伍管理体制不顺 | 第16页 |
| 2、 教师队伍管理缺乏有效的用人机制和激励机制 | 第16页 |
| 3、 中等职业教育职务聘任中存在着诸多不合理现象 | 第16-17页 |
| 4、 教师队伍管理的法制建设有待进一步加强 | 第17页 |
| 二、 中等职业教育教师队伍建设面临挑战和机遇 | 第17-19页 |
| （一） 科教兴国的发展战略对教师队伍建设提出了更新更高的要求 | 第17-18页 |
| （二） 经济体制的转型和产业结构的调整对中等职业教育教师队伍建设产生深刻的影响 | 第18页 |
| （三） 经济增长方式由粗放型向集约型的根本转变，科学技术的迅猛发展，客观上要求对中等职业教育教师队伍进行相应调整 | 第18-19页 |
| （四） 中等职业教育的改革和发展要求教师队伍建设必须与之相适应 | 第19页 |
| 三、 中等职业教育教师队伍结构优化的目标与原则 | 第19-25页 |
| （一） 教师队伍结构的概念和要素 | 第19-21页 |
| 1、 教师队伍结构的概念 | 第19-20页 |
| 2、 中等职业教育教师队伍结构的基本要素 | 第20-21页 |
| （二） 优化中等职业教育教师队伍结构的基本目标 | 第21-23页 |
| 1、 在年龄结构方面要降低教师队伍的平均年龄，形成后继有人的年龄梯队 | 第21-22页 |
| 2、 在学历结构方面要加大高学历教师比重，逐步清除不合格学历教师任教的现象 | 第22页 |
| 3、 在职务结构方面能级结构进一步优化。 | 第22页 |
| 4、 在专业结构、学缘结构方面，要合理布局、讲究效益、互补优势、提高效能 | 第22页 |
| 5、 在潜结构方面，要求教师高素质，好品德，有适合教师工作的心理素质和性格、气质素质 | 第22-23页 |
| （三） 优化中等职业教育教师队伍结构的原则与方法 | 第23-25页 |
| 1、 优化中等职业教育教师队伍结构要从基础方面的工作做起 | 第23-24页 |
| 2、 优化中等职业教育教师队伍结构要处理好几个关系 | 第24-25页 |
| 四、 优化中等职业教育教师队伍结构的措施 | 第25-36页 |
| （一） 树立正确的政策导向，形成尊师重教的社会氛围 | 第25-26页 |
| （二） 以观念的转变为先导，改革中等职业教育教师队伍管理模式 | 第26-28页 |
| 1、 树立依法治教的观念 | 第26-27页 |
| 2、 树立竞争的观念 | 第27页 |
| 3、 树立开放的观念 | 第27-28页 |
| 4、 树立教师队伍构成多元化观念 | 第28页 |
| 5、 树立教师是办学主体的观念 | 第28页 |
| （三） 加大学科专业带头人和中青年骨干教师队伍建设的力度 | 第28-29页 |
| （四） 加强“双师型”教师队伍建设 | 第29-30页 |
| 1、 完善人事聘任制 | 第29页 |
| 2、 积极创造条件，促进专业教师向“双师型”教师转化 | 第29页 |
| 3、 加强校企联合办学，推行“轮岗制”，充分发挥联办企业在“双师型”教师队伍建设中的作用 | 第29-30页 |
| 4、 大力推行分层、分类培训，提高培训的针对性、实效性 | 第30页 |
| （五） 加强教师队伍的制度建设，深化教师队伍建设的内部管理体制改革 | 第30-32页 |
| 1、 依法实施教师资格制度 | 第30页 |
| 2、 改革中等职业教育教师任用制度 | 第30-31页 |
| 3、 强化竞争和激励机制，进一步完善教师职务聘任制度 | 第31页 |
| 4、 改革教师编制管理制度 | 第31页 |
| 5、 健全和强化教师考核制度 | 第31页 |
| 6、 大力推进分配制度改革 | 第31-32页 |
| （六） 加强教师职业道德建设 | 第32页 |
| （七） 强化培训工作，全面提高教师队伍素质 | 第32-34页 |
| 1、 中等职业教育教师培训工作应实行两个转变 | 第32-33页 |
| 2、 突出工作重点 | 第33页 |
| 3、 完善培训形式 | 第33页 |
| 4、 强化政策导向，建立有效机制 | 第33页 |
| 5、 加强职教师资培养培训基地建设 | 第33-34页 |
| （八） 采取有效措施，优化教师资源配置 | 第34页 |
| 1、 拓宽师资来源渠道，调整职教师资队伍结构 | 第34页 |
| 2、 适应职业教育发展趋势，优化教师资源配置 | 第34页 |
| 3、 完善人才流动机制 | 第34页 |
| （九） 采取得力措施，提高教师的待遇 | 第34-36页 |
| 1、 继续采取有力措施，改善教师工资待遇 | 第34-35页 |
| 2、 认真解决教师住房问题 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |
