| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究缘起 | 第10-12页 |
| （一） 选题理由 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-13页 |
| （一） 国内研究现状 | 第12-13页 |
| （二） 国外研究现状 | 第13页 |
| 三、基本思路和主要研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 相关概念及理论依据 | 第15-21页 |
| 一、相关概念 | 第15-18页 |
| （一） 高校学生 | 第15页 |
| （二） 权力 | 第15-16页 |
| （三） 高校学生权力 | 第16-17页 |
| （四） 高校学生权力来源 | 第17-18页 |
| 二、理论依据 | 第18-21页 |
| （一） 利益相关者理论 | 第18-19页 |
| （二） 教育市场化观点 | 第19-21页 |
| 第三章 我国高校学生权力保障的历史与现状分析 | 第21-27页 |
| 一、我国高校学生权力保障的历史回顾 | 第21-22页 |
| 二、我国高校学生权力保障的现状分析 | 第22-25页 |
| （一） 高校学生参与学校管理权力现状 | 第22-23页 |
| （二） 对学生参与管理的看法 | 第23-24页 |
| （三） 学生自身对参与管理的认识 | 第24页 |
| （四） 学生参与管理程度不高的原因 | 第24-25页 |
| （五） 参与的途径和内容 | 第25页 |
| 三、我国高校学生权力保障缺失的表现及原因 | 第25-27页 |
| （一） 我国高校学生权力保障缺失的表现 | 第25-26页 |
| （二） 我国高校学生权力保障缺失的原因 | 第26-27页 |
| 第四章 国外高校学生权力保障的经验借鉴 | 第27-33页 |
| 一、欧美发达国家高校学生权力的形成与发展 | 第27-28页 |
| 二、欧美发达国家高校学生权力保障的现状分析 | 第28-31页 |
| （一） 欧美发达国家大学生参与学校管理的法律保障 | 第28-29页 |
| （二） 欧美发达国家大学生参与学校管理的组织保障 | 第29-30页 |
| （三） 欧美发达国家大学生参与学校管理的范围 | 第30-31页 |
| 三、欧美发达国家高校学生权力发挥的积极意义 | 第31-33页 |
| （一） 有利于学校教学质量的提高 | 第31-32页 |
| （二） 有利于发挥学生的潜能，更好的达成学校的管理目标 | 第32页 |
| （三） 有利于保护消费者的权益 | 第32-33页 |
| 第五章 我国高校学生权力保障机制建构 | 第33-41页 |
| 一、外在保障 | 第33-36页 |
| （一） 国家保障 | 第33-35页 |
| （二） 社会保障 | 第35-36页 |
| 二、内在保障 | 第36-39页 |
| （一） 学校保障 | 第36-38页 |
| （二） 学生自我保障 | 第38-39页 |
| 三、构建权力制衡的保障机制 | 第39-41页 |
| （一） 构建权力制衡的保障机制 | 第39-40页 |
| （二） 高校学生权力保障的限度 | 第40-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录A 在读研期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |