| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引论 | 第9-13页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究内容 | 第10页 |
| 三、研究方法 | 第10-11页 |
| 四、研究的理论意义与现实意义 | 第11-12页 |
| 五、论文的创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 外语学习动机的相关研究 | 第13-29页 |
| ·外语学习动机研究的理论基础 | 第13-18页 |
| ·学习动机理论 | 第13-14页 |
| ·外语学习动机理论 | 第14-18页 |
| ·外语学习动机的定义 | 第18-19页 |
| ·外语学习动机的分类 | 第19-22页 |
| ·外语学习动机的作用 | 第22-23页 |
| ·国内外关于外语学习动机的研究现状 | 第23-29页 |
| ·国外研究现状 | 第24页 |
| ·国内研究现状 | 第24-29页 |
| 第二章 本研究的总体设计 | 第29-35页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究工具 | 第30-31页 |
| ·研究程序 | 第31-35页 |
| 第三章 研究结果及分析 | 第35-53页 |
| ·当前中学生英语学习动机的状况及特点分析 | 第35-37页 |
| ·不同类型中学生的英语学习动机特征及差异分析 | 第37-45页 |
| ·不同年级的中学生英语学习动机的特点及差异分析 | 第37-39页 |
| ·不同性别的中学生英语学习动机的特点及差异分析 | 第39-41页 |
| ·不同语言水平的中学生英语学习动机的特点及差异分析 | 第41-44页 |
| ·不同类型学校的中学生英语学习动机的特点及差异分析 | 第44-45页 |
| ·在具体教学过程中中学生英语学习动机的变化情况及分析 | 第45-46页 |
| ·影响中学生英语学习动机发展的主要因素分析 | 第46-53页 |
| ·影响英语学习动机的学习者因素 | 第47-48页 |
| ·影响英语学习动机的课堂环境因素 | 第48-50页 |
| ·影响英语学习动机的学校环境、社会环境和家庭环境因素 | 第50-53页 |
| 第四章 培养和激发中学生英语学习动机的措施和对策 | 第53-59页 |
| ·从教师角度培养和激发中学生英语学习动机 | 第53-57页 |
| ·从学校角度培养和激发中学生英语学习动机 | 第57-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 附录A 攻读学位期间发表论文目录 | 第67-69页 |
| 附录B 中学生英语学习动机的调查问卷 | 第69-70页 |
