| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·研究方法和思路 | 第13-14页 |
| 2 通识教育在高校思想政治教育中的功能的理论研究 | 第14-23页 |
| ·通识教育的理论研究 | 第14-18页 |
| ·将通识教育理念引入高校思想政治教育的可能性 | 第18-19页 |
| ·在高校思想政治教育中引入通识教育理念的必要性 | 第19-23页 |
| 3 通识教育在高校思想政治教育中的功能实现的实践研究——以暨南大学为个案研究 | 第23-31页 |
| ·暨南大学通识教育与思想政治教育实施现状 | 第23-25页 |
| ·通识教育在高校思想政治教育中的功能实现的问卷调查 | 第25-29页 |
| ·问卷调查结果的反思 | 第29-31页 |
| 4 通识教育在高校思想政治教育中的功能实现面临的机遇和挑战 | 第31-42页 |
| ·通识教育在高校思想政治教育中的功能 | 第31-35页 |
| ·通识教育在高校思想政治教育中的功能实现的机遇 | 第35-37页 |
| ·通识教育在高校思想政治教育中的功能实现面临的挑战 | 第37-42页 |
| 5 通识教育在高校思想政治教育中的功能实现的对策探讨 | 第42-49页 |
| ·树立科学的通识教育理念,努力形成通识教育的合力 | 第42-43页 |
| ·探索通识教育与高校思想政治教育的整合机制 | 第43-45页 |
| ·加强校园文化建设,创造良好育人环境 | 第45-46页 |
| ·加强通识教育的师资建设 | 第46-47页 |
| ·建立科学的管理体系 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 尾注 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 在校期间的科研成果与发表论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
