大学生国防意识问题及教育对策--以岳阳高校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-12页 |
| 1.研究意义 | 第7-8页 |
| 2.研究现状 | 第8-10页 |
| 3.研究方法 | 第10页 |
| 4.创新之处 | 第10-12页 |
| 第一章 国防意识概论 | 第12-20页 |
| ·意识的涵义 | 第12-13页 |
| ·哲学视角里的意识 | 第12页 |
| ·心理学视角里的意识 | 第12-13页 |
| ·国防意识的界定 | 第13-16页 |
| ·国防意识的内涵 | 第13-14页 |
| ·国防意识的外延 | 第14-16页 |
| ·国防意识心理构成 | 第16-20页 |
| ·国防意识心理的基础反应能力 | 第16-17页 |
| ·国防认知系统 | 第17-19页 |
| ·国防感情系统 | 第19页 |
| ·国防意志系统 | 第19-20页 |
| 第二章 现状描述与成因分析 | 第20-31页 |
| ·现状描述 | 第20-26页 |
| ·国防知识认知程度不一 | 第20-23页 |
| ·国家安全意识敏锐性较高 | 第23-24页 |
| ·国防责任意识不强 | 第24-26页 |
| ·大学生国防意识特点 | 第26-27页 |
| ·积极与全面 | 第26-27页 |
| ·消极与偏离 | 第27页 |
| ·影响国防意识的主要因素 | 第27-31页 |
| ·传统观念和文化的因素 | 第27页 |
| ·价值取向变化的因素 | 第27-29页 |
| ·社会环境的因素 | 第29-30页 |
| ·教育因素 | 第30-31页 |
| 第三章 对策研究 | 第31-45页 |
| ·法制渗透 | 第31-35页 |
| ·国防教育制度法规化 | 第31-33页 |
| ·加强"普法"教育 | 第33-35页 |
| ·知识渗透 | 第35-39页 |
| ·课堂教学 | 第35-38页 |
| ·多渠道传授国防知识 | 第38-39页 |
| ·文化渗透 | 第39-42页 |
| ·构建国防教育校园文化 | 第39-41页 |
| ·构建国防教育网络文化 | 第41-42页 |
| ·情感渗透 | 第42-45页 |
| ·弘扬民族自强精神 | 第42-43页 |
| ·树立民族忧患意识 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 | 第51页 |
