论影视文化影响下的青少年价值观教育
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-13页 |
| (三) 研究目的和意义 | 第13页 |
| (四) 研究方法 | 第13-14页 |
| 一、价值观与青少年价值观 | 第14-19页 |
| (一) 价值观的内涵 | 第14-15页 |
| (二) 价值观的特点 | 第15-16页 |
| (三) 价值观的类型 | 第16页 |
| (四) 青少年价值观及其特点 | 第16-17页 |
| (五) 青少年价值观现状 | 第17-19页 |
| 二、影视文化概述 | 第19-25页 |
| (一) 文化的含义 | 第19-20页 |
| (二) 影视文化的含义 | 第20-21页 |
| (三) 影视文化的特点 | 第21-22页 |
| (四) 影视文化的功能 | 第22-23页 |
| (五) 影视文化与青少年生活的密切联系 | 第23-25页 |
| 三、影视文化对青少年价值观的影响 | 第25-40页 |
| (一) 积极作用 | 第25-28页 |
| 1.影视文化对青少年审美价值观的积极作用 | 第25-27页 |
| 2.影视文化对青少年道德价值观的积极作用 | 第27-28页 |
| (二) 消极影响 | 第28-32页 |
| 1.影视文化对青少年生命价值观的消极影响 | 第29-30页 |
| 2.影视文化对青少年经济价值观的消极影响 | 第30-31页 |
| 3.影视文化对青少年民族价值观的消极影响 | 第31-32页 |
| (三) 消极影响的成因分析 | 第32-40页 |
| 1.影视文化自身的问题 | 第33-35页 |
| 2.学校价值观教育的低实效性 | 第35-37页 |
| 3.家庭教育的失误 | 第37-38页 |
| 4.政府对影视传媒管理的不足 | 第38-40页 |
| 四、影视文化影响下的青少年价值观教育对策研究 | 第40-52页 |
| (一) 学校:理念更新与实践转型的整合 | 第40-46页 |
| (二) 家庭:媒介指导和价值观教育的结合 | 第46-48页 |
| (三) 政府应为青少年营造一个优良的社会环境 | 第48-49页 |
| (四) 传媒:人文关怀与技术手段的融合 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59页 |
