小品艺术在初中思想品德课教学中的运用探究

中文摘要	第1-8页
Abstract	第8-10页
前言	第10-11页
一、小品艺术的渊源与内涵	第11-13页
（一） 小品艺术的渊源与界定	第11-12页
（二） 小品的形式与特点	第12页
（三） 小品的创作与表演	第12-13页
二、小品艺术在初中思想品德课教学中运用的意义	第13-21页
（一） 运用小品进行教学是新课程改革的内在要求	第13-16页
（二） 运用小品进行教学符合初中生身心发展的特点	第16-18页
（三） 运用小品进行教学的意义	第18-21页
三、小品艺术在初中思想品德课教学中运用的理论探索	第21-27页
（一） 生活教育理念	第21-23页
（二） 活动教育理念	第23-24页
（三） 主体性教育理念	第24-25页
（四） 建构主义学习理论	第25-27页
四、小品艺术在初中思想品德课教学中运用的初步实践	第27-47页
（一） 小品的创作组建	第27-29页
（二） 小品表演的实施	第29-33页
（三） 小品艺术在初中思想品德课教学中的运用方法	第33-39页
（四） 运用小品进行教学应注意的问题	第39-47页
结束语	第47-48页
注释	第48-50页
参考文献	第50-52页
攻读学位期间发表的论文	第52-53页
致谢	第53页