| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 导论 | 第12-19页 |
| 一、问题的提出 | 第12-13页 |
| 二、已有研究综述 | 第13-16页 |
| （一） 国内研究状况 | 第13-14页 |
| （二） 国外研究状况 | 第14-16页 |
| 三、研究内容和方法 | 第16-18页 |
| （一） 研究内容 | 第16-17页 |
| （二） 研究思路 | 第17页 |
| （三） 研究方法 | 第17-18页 |
| 四、研究意义 | 第18-19页 |
| 第一章 高等学校少数民族考生录取优惠政策的历史嬗变 | 第19-36页 |
| 第一节 国家层面的少数民族考生录取优惠政策 | 第19-24页 |
| 一、法律关于民族录取优惠政策的规定 | 第19-21页 |
| 二、教育部规范性文件关于民族录取优惠政策的规定 | 第21-24页 |
| 第二节 地方层面少数民族考生录取优惠政策 | 第24-27页 |
| 一、各省、自治区、直辖市关于少数民族考生录取优惠政策的规定 | 第24-25页 |
| 二、高等学校对少数民族录取优惠政策的执行情况 | 第25-27页 |
| 第三节 针对少数民族考生的特殊优惠形式 | 第27-36页 |
| 一、设立民族大学/民族学院 | 第28页 |
| 二、在高等学校中开办少数民族预科班/民族班 | 第28-29页 |
| 三、专为西藏、新疆少数民族考生制定的特别录取优惠措施 | 第29-36页 |
| 第二章 少数民族考生录取优惠的法律基础 | 第36-51页 |
| 第一节 围绕少数民族录取优惠政策的法律争议 | 第37-39页 |
| 第二节 少数民族录取优惠政策与宪法平等 | 第39-47页 |
| 一、宪法形式平等：消除身份差异的同等对待 | 第39-40页 |
| 二、宪法实质平等：尊重先天差异的区别对待 | 第40-47页 |
| 第三节 少数民族录取优惠政策与民族歧视 | 第47-51页 |
| 第三章 中国语境下的民族平等理论与实践 | 第51-68页 |
| 第一节 苏维埃俄国（苏联）的民族平等理论 | 第51-55页 |
| 一、苏维埃俄国成立前列宁和斯大林的民族平等理论 | 第51-52页 |
| 二、苏维埃俄国成立后俄共民族平等政策的转变 | 第52-55页 |
| 第二节 中国共产党对苏俄民族平等理论的继受与发展 | 第55-68页 |
| 一、民族平等是党领导国内革命斗争的必然选择 | 第55-57页 |
| 二、民族平等是党团结中国各族人民共同抵御外辱的必然要求 | 第57-60页 |
| 三、中华人民共和国成立后党对民族平等的进一步发展 | 第60-68页 |
| 第四章 少数民族考生录取优惠政策的社会基础 | 第68-84页 |
| 第一节 少数民族在高等学校入学中的弱势地位 | 第68-73页 |
| 一、少数民族大学生占在校大学生比例低于少数民族占全国人口比例 | 第69-70页 |
| 二、少数民族未能充分享受高等学校扩招带来的利益 | 第70-73页 |
| 第二节 少数民族在享有教育资源方面的差距 | 第73-77页 |
| 一、教育经费严重不足长期困扰民族教育 | 第73-74页 |
| 二、基础设施难以满足现代化教学需要 | 第74-76页 |
| 三、民族地区教师队伍整体水平不高 | 第76-77页 |
| 第三节 少数民族学生在语言方面存在先天劣势 | 第77-84页 |
| 一、民族教师汉语教学能力偏低 | 第77-78页 |
| 二、少数民族学生缺乏学习汉语言的良好环境 | 第78-80页 |
| 三、少数民族学生汉语水平普遍较低 | 第80-84页 |
| 第五章 比较法视野下高等教育领域的族群录取优惠制度 | 第84-102页 |
| 第一节 美国：多元化外衣下的种族配额制 | 第84-90页 |
| 一、肯定性行动在美国的兴起 | 第84-85页 |
| 二、美国有关高等学校录取少数族裔优惠政策的司法争讼 | 第85-89页 |
| 三、美国高等教育领域肯定性行动的前景 | 第89-90页 |
| 第二节 印度：宪法承认的种姓配额制 | 第90-102页 |
| 一、补偿性歧视的宪法架构：优待的对象与内容 | 第91-93页 |
| 二、补偿性歧视的宪法边界：印度最高法院对优待的限缩 | 第93-96页 |
| 三、补偿性歧视的宪法逻辑：宪法利益之间的整合与平衡 | 第96-98页 |
| 四、补偿性歧视的隐忧：优待对象遴选的政治化与种姓身份的逆向确定 | 第98-100页 |
| 五、印度补偿性歧视理论及实践的启示 | 第100-102页 |
| 第六章 少数民族录取优惠政策的改良与完善 | 第102-114页 |
| 第一节 优惠方式的多元化：配额制的引入与适用 | 第102-107页 |
| 一、通过配额制快速提升少数民族大学生人数 | 第102-103页 |
| 二、配额制在政治、职业领域已经获得广泛运用 | 第103-107页 |
| 第二节 实施配额制需要注意的问题 | 第107-114页 |
| 一、配额制的实施应当主要针对特定民族 | 第107-111页 |
| 二、配额制的实施应当针对少数民族内部的特定阶层 | 第111-112页 |
| 三、配额制的实施应当注意与基础教育与就业相衔接 | 第112-114页 |
| 结语 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-128页 |
| 致谢 | 第128-132页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第132页 |
