ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-8页 |
摘要 | 第8-12页 |
Chapter One INTRODUCTION | 第12-16页 |
·Significance and Purposes of the Present Study | 第12-14页 |
·Structure of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第16-30页 |
·Schema Theory | 第16-20页 |
·Development of Schema Theory | 第16-17页 |
·Definitions of schema | 第17-19页 |
·Types of schema in reading | 第19-20页 |
·Reading and Some Models of Reading | 第20-22页 |
·Reading | 第20-21页 |
·Three models of reading | 第21-22页 |
·Inferring and Retention | 第22-24页 |
·Vocabulary in L2 Learning and Research | 第24-25页 |
·Related Studies of L2 Lexical Inferring and Retention | 第25-28页 |
·Studies abroad | 第25-27页 |
·Studies in China | 第27-28页 |
·The Position of the Present Study | 第28-30页 |
Chapter Three METHODOLOGY | 第30-40页 |
·Research Questions | 第30-31页 |
·Participants | 第31-32页 |
·Instruments | 第32-35页 |
·Topic familiarity questionnaire | 第32-33页 |
·L2 reading proficiency test | 第33页 |
·L2 lexical inferring task | 第33-34页 |
·Verification task | 第34页 |
·Lexical retention test | 第34-35页 |
·Follow-up interviews | 第35页 |
·Materials | 第35-37页 |
·Target words | 第35-36页 |
·Passages | 第36-37页 |
·Procedures | 第37-38页 |
·Data Analysis | 第38-40页 |
·Quantitative analysis | 第38-39页 |
·Analysis of interview data | 第39-40页 |
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第40-58页 |
·Results of Participants’ L2 Reading Proficiency and Topic Familiarity Questionnaire | 第40-42页 |
·The Effect of Topic Familiarity on L2 Lexical Inferring | 第42-45页 |
·The Effect of Topic Familiarity on L2 Lexical Retention | 第45-48页 |
·The Effect of L2 Reading Proficiency on Lexical Inferring | 第48-50页 |
·The Effect of L2 Reading Proficiency on Lexical Retention | 第50-54页 |
·The Specific Relationship between Inferring and Retention (Translation Production) | 第54-58页 |
Chapter Five CONCLUSION | 第58-62页 |
·Major Findings | 第58-60页 |
·Pedagogical Implications | 第60-61页 |
·Limitations and Suggestions for Future Study | 第61-62页 |
REFERENCES | 第62-67页 |
APPENDICES | 第67-75页 |