高校学生违纪预防体系构建和后续教育研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·选题的背景与意义 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·本研究的创新点 | 第15-16页 |
| 第二章 相关概念的界定和违纪种类划 | 第16-24页 |
| ·违纪、学生违纪与高校学生违纪 | 第16-18页 |
| ·预防、高校学生违纪预防与高校学生违纪预防体系 | 第18-20页 |
| ·教育、后续教育与违纪学生后续教育 | 第20-21页 |
| ·高校学生违纪类型的划分 | 第21-24页 |
| 第三章 高校学生的违纪行为及原因分析 | 第24-34页 |
| ·高校学生违纪行为概述 | 第24-27页 |
| ·高校学生违纪的原因 | 第27-34页 |
| 第四章 构建高校学生违纪预防体系 | 第34-44页 |
| ·加强社会环境综合治理,构筑社会防线 | 第34-36页 |
| ·加强高校的教育与管理,构筑校园防线 | 第36-42页 |
| ·加强家庭教育,构筑家庭防线 | 第42-44页 |
| 第五章 高校违纪学生的后续教育 | 第44-50页 |
| ·强化违纪学生的世界观、人生观和价值观再教育 | 第44-45页 |
| ·强化违纪学生的道德观再教育 | 第45-46页 |
| ·强化违纪学生的心理健康再教育 | 第46-47页 |
| ·对违纪学生的后续教育的策略 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |