| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Background of the Present Study | 第12-16页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Present Study | 第16-17页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-30页 |
| 2.1 Conceptual Framework of Flipped Classroom | 第18-19页 |
| 2.2 Theoretical Framework for Flipped Classroom | 第19-22页 |
| 2.3 Studies on Flipped Classroom Instruction | 第22-25页 |
| 2.3.1 Studies on Flipped Classroom Instruction Abroad | 第22-24页 |
| 2.3.2 Studies on Flipped Classroom Instruction Home | 第24-25页 |
| 2.4 English Writing Teaching | 第25-29页 |
| 2.4.1 Studies on English Writing Teaching Abroad | 第26-27页 |
| 2.4.2 Studies on English Writing Teaching Home | 第27-29页 |
| 2.5 Research Gap | 第29-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-46页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Participants | 第30-33页 |
| 3.3 Materials | 第33页 |
| 3.4 Instruments | 第33-34页 |
| 3.4.1 Writing Tests | 第33-34页 |
| 3.4.2 Rating Standard | 第34页 |
| 3.5 Procedures | 第34-46页 |
| 3.5.1 Preparation for the Experiment | 第35页 |
| 3.5.2 Pre-test in EC and CC | 第35-37页 |
| 3.5.3 Implementation of the Experiment | 第37-44页 |
| 3.5.4 Post-test in EC and CC | 第44页 |
| 3.5.5 Data Collection and Analysis | 第44-46页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第46-59页 |
| 4.1 Results of Post-test in EC and CC | 第46-47页 |
| 4.2 Results of Pre-test and Post-test in EC | 第47-57页 |
| 4.3 Discussion | 第57-59页 |
| Chapter Five Conclusion | 第59-65页 |
| 5.1 Major Findings | 第59-60页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第60-63页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第63页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第63-65页 |
| Bibliography | 第65-70页 |
| Appendix Ⅰ Rating Standard of CET-4 | 第70-71页 |
| Appendix Ⅱ ESL Composition Profile | 第71-73页 |
| Appendix Ⅲ Videos and Power Points Clips | 第73-75页 |
| Appendix Ⅳ Pre-test and Post-test Paper | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
