| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、问题的提出 | 第9-11页 |
| (一)新媒体时代触发少先队教育工作的改革思考 | 第9页 |
| (二)以传统媒体为主的少先队主题活动存在低效问题 | 第9-10页 |
| (三)研究新媒体在少先队活动中的应用问题刻不容缓 | 第10-11页 |
| 二、选题意义 | 第11页 |
| (一)理论意义 | 第11页 |
| (二)实践意义 | 第11页 |
| 三、相关研究现状 | 第11-15页 |
| (一)将新媒体应用于少先队活动的构想 | 第12页 |
| (二)新媒体在少先队活动中的具体应用 | 第12-13页 |
| (三)新媒体在少先队活动应用中的策略归纳 | 第13页 |
| (四)新媒体应用于少先队活动的未来走向 | 第13-14页 |
| (五)对已有研究的评述 | 第14-15页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| (一)研究思路 | 第15页 |
| (二)研究方法 | 第15-16页 |
| 五、研究内容与创新点 | 第16-18页 |
| (一)研究内容 | 第16页 |
| (二)研究创新点 | 第16-18页 |
| 第一章 新媒体与少先队主题活动概述 | 第18-25页 |
| 一、新媒体概述 | 第18-21页 |
| (一)新媒体的概念界定 | 第18-19页 |
| (二)新媒体的特点 | 第19-20页 |
| (三)新媒体的形式 | 第20-21页 |
| 二、少先队主题活动概述 | 第21-23页 |
| (一)少先队主题活动的概念界定 | 第21-22页 |
| (二)少先队主题活动的独特优势 | 第22-23页 |
| 三、新媒体与少先队主题活动的联系 | 第23-25页 |
| (一)有利于推进主题活动的现代化 | 第23页 |
| (二)有利于丰富主题活动资源 | 第23-24页 |
| (三)有利于提高辅导员的个人素质 | 第24-25页 |
| 第二章 新媒体应用于少先队主题活动的形势分析 | 第25-32页 |
| 一、传统媒体在少先队主题活动应用中的局限 | 第25-27页 |
| (一)活动资源的匮乏 | 第25-26页 |
| (二)体验与互动欠缺 | 第26页 |
| (三)传播效应的局限 | 第26-27页 |
| 二、新媒体与传统媒体在少先队主题活动中的差异性 | 第27-28页 |
| (一)传统媒体与新媒体在形式上的差异 | 第27页 |
| (二)传统媒体与新媒体在传播机制上的差异 | 第27-28页 |
| 三、新媒体应用于少先队主题活动的必要性与可行性分析 | 第28-32页 |
| (一)必要性分析 | 第28-29页 |
| (二)可行性分析 | 第29-32页 |
| 第三章 新媒体少先队主题活动现状调查—以F小学为例 | 第32-47页 |
| 一、F小学简介 | 第32页 |
| 二、调查设计 | 第32-37页 |
| (一)调查对象 | 第32-34页 |
| (二)调查目的与内容 | 第34页 |
| (三)调查方法 | 第34-37页 |
| 三、新媒体应用于少先队主题活动中的现状分析 | 第37-47页 |
| (一)学校应用新媒体于少先队主题活动的现状 | 第37-41页 |
| (二)少先队员对新媒体少先队主题活动认同度的现状 | 第41-47页 |
| 第四章 F小学新媒体在少先队主题活动中的问题及成因 | 第47-53页 |
| 一、当前存在的主要问题 | 第47-50页 |
| (一)新媒体引入观念不足 | 第47-48页 |
| (二)新媒体使用中的不足 | 第48页 |
| (三)新媒体应用效果不理想 | 第48-49页 |
| (四)媒介素养教育亟需重视 | 第49-50页 |
| 二、造成问题的原因分析 | 第50-53页 |
| (一)辅导员媒介素养不高 | 第50页 |
| (二)宣传推广工作不完善 | 第50-51页 |
| (三)新媒体在少先队领域投入不足 | 第51-52页 |
| (四)新媒体应用于少先队主题活动政策制度不健全 | 第52-53页 |
| 第五章 推动少先队主题活动新媒体化的对策与思考 | 第53-60页 |
| 一、优化少先队新媒体人才结构 | 第53-54页 |
| (一)组建少先队新媒体专业化队伍 | 第53页 |
| (二)提升现有辅导员新媒体素养能力 | 第53-54页 |
| (三)加强对少先队员的新媒体宣传与教育 | 第54页 |
| 二、加大对少先队新媒体化建设的投入 | 第54-58页 |
| (一)加大对少先队新媒体化建设的资金投入 | 第54-55页 |
| (二)加大对少先队新媒体化建设的内容投入 | 第55-56页 |
| (三)健全相关政策制度 | 第56-58页 |
| 三、新媒体应用于少先队主题活动的思考 | 第58-60页 |
| (一)新媒体与传统媒体的融合 | 第58-59页 |
| (二)新媒体与少先队员实际需求的融合 | 第59-60页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第60-62页 |
| 一、研究总结 | 第60页 |
| 二、研究展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-69页 |
| 附录一 、新媒体在少先队主题活动的应用研究访谈问卷(辅导员版) | 第65-66页 |
| 附录二 、新媒体在少先队主题活动中应用情况的调查(少先队员用卷) | 第66-69页 |
| 后记 | 第69-70页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第70页 |
