| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第11-23页 |
| 1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-23页 |
| 1.4.1 国外相关研究 | 第14-16页 |
| 1.4.2 国内相关研究 | 第16-22页 |
| 1.4.3 研究假设 | 第22-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-65页 |
| 3.1 问卷编制及预试 | 第25-33页 |
| 3.1.1 初测量表 | 第25-29页 |
| 3.1.2 正式量表 | 第29-33页 |
| 3.2 中学校园体育文化建设现状分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 中学校园体育物质文化建设现状 | 第33-35页 |
| 3.2.2 中学校园体育制度文化建设现状 | 第35-37页 |
| 3.2.3 中学校园体育精神文化建设现状 | 第37-38页 |
| 3.3 中学生体育锻炼行为现状分析 | 第38-46页 |
| 3.3.1 中学生体育锻炼行为的频率、持续时间、锻炼强度分析 | 第38-40页 |
| 3.3.2 不同性别中学生体育锻炼行为的差异性分析 | 第40-41页 |
| 3.3.3 不同年级中学生体育锻炼行为的差异性分析 | 第41-46页 |
| 3.4 校园体育文化对中学生体育锻炼行为的影响 | 第46-65页 |
| 3.4.1 校园体育文化与中学生体育锻炼行为的相关系数分析 | 第46-47页 |
| 3.4.2 校园体育文化对中学生体育锻炼行为的回归分析 | 第47-49页 |
| 3.4.3 校园体育文化对中学生体育锻炼行为的影响分析 | 第49-57页 |
| 3.4.4 校园体育文化对不同性别中学生体育锻炼行为的影响 | 第57-58页 |
| 3.4.5 校园体育文化对不同年级中学生体育锻炼行为的影响 | 第58-65页 |
| 4 结论与建议 | 第65-67页 |
| 4.1 主要研究结论 | 第65页 |
| 4.2 建议 | 第65-66页 |
| 4.2.1 学校方面 | 第65-66页 |
| 4.2.2 教师方面 | 第66页 |
| 4.3 本研究的局限性和未来展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 附录 A 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第72-73页 |
| 附录 B 问卷效度专家评价 | 第73-74页 |
| 附录 C 初试调查问卷 | 第74-78页 |
| 附录 D 正式问卷 | 第78-82页 |
| 附录 E 教师访谈提纲 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
