| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究方案 | 第11-15页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.2.2 技术路线 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.2.4 创新点与难点 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 国外研究综述 | 第15-16页 |
| 2.2 国内研究综述 | 第16-20页 |
| 2.3 简要评述 | 第20-21页 |
| 第三章 我国初中生同学关系的现状 | 第21-30页 |
| 3.1 数据来源——中国教育追踪调查(CEPS) | 第21-22页 |
| 3.2 初中生同学关系的现状 | 第22-30页 |
| 3.2.1 初中生同学关系的总体状况 | 第22-23页 |
| 3.2.2 初中生同学关系现状：男生与女生 | 第23-24页 |
| 3.2.3 初中生同学关系现状：独生子女与非独生子女 | 第24-26页 |
| 3.2.4 初中生同学关系现状：城市与农村 | 第26-27页 |
| 3.2.5 初中生同学关系现状：留守子女与非留守子女 | 第27-30页 |
| 第四章 初中生同学关系影响因素的实证分析 | 第30-43页 |
| 4.1 变量选取与赋值 | 第30-33页 |
| 4.2 有序的probit回归 | 第33-39页 |
| 4.2.1 模型与方法 | 第33-34页 |
| 4.2.2 回归结果与分析 | 第34-39页 |
| 4.3 决策树模型 | 第39-42页 |
| 4.3.1 理论与方法 | 第39-40页 |
| 4.3.2 结果与分析 | 第40-42页 |
| 4.4 小结 | 第42-43页 |
| 第五章 初中生同学关系影响因素的异质性分析 | 第43-57页 |
| 5.1 男生群体与女生群体 | 第43-46页 |
| 5.2 独生子女与非独生子女 | 第46-49页 |
| 5.3 城市学生与农村学生 | 第49-52页 |
| 5.4 留守与非留守子女 | 第52-55页 |
| 5.5 小结 | 第55-57页 |
| 第六章 结论与建议 | 第57-61页 |
| 6.1 研究结论 | 第57-58页 |
| 6.2 相关建议 | 第58-60页 |
| 6.3 局限性与展望 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |