| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第13-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第13-15页 |
| 1.1.1 挑战：教师发展实然与应然状态的不相匹配 | 第13-14页 |
| 1.1.2 契机：学校体育顶层设计的关注 | 第14-15页 |
| 1.1.3 变焦：体育教师主体性的彰显 | 第15页 |
| 1.2 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-19页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第16-19页 |
| 2 文献综述 | 第19-37页 |
| 2.1 教师职业认同 | 第19-24页 |
| 2.1.1 教师职业认同的内涵与特征 | 第19-21页 |
| 2.1.2 教师职业认同的研究现状 | 第21-23页 |
| 2.1.3 体育教师职业认同的研究现状 | 第23-24页 |
| 2.2 教师职业倦怠 | 第24-27页 |
| 2.2.1 教师职业倦怠的内涵与特征 | 第24-25页 |
| 2.2.2 教师职业倦怠的研究现状 | 第25-26页 |
| 2.2.3 体育教师职业倦怠的研究现状 | 第26-27页 |
| 2.3 教师离职倾向 | 第27-31页 |
| 2.3.1 教师离职倾向内涵与特征 | 第27-29页 |
| 2.3.2 教师离职倾向研究现状 | 第29-30页 |
| 2.3.3 体育教师离职倾向的研究现状 | 第30-31页 |
| 2.4 教师职业认同、职业倦怠与离职倾向关系研究 | 第31-35页 |
| 2.4.1 教师职业认同与职业倦怠关系研究 | 第31-32页 |
| 2.4.2 教师职业认同与离职倾向的研究 | 第32-33页 |
| 2.4.3 教师职业倦怠与离职倾向研究 | 第33页 |
| 2.4.4 教师职业认同、职业倦怠与离职倾向研究 | 第33-35页 |
| 2.5 现有研究的不足与本研究的空间 | 第35-36页 |
| 2.6 相关概念界定 | 第36-37页 |
| 2.6.1 教师职业认同 | 第36页 |
| 2.6.2 教师职业倦怠 | 第36页 |
| 2.6.3 教师离职倾向 | 第36-37页 |
| 3 研究设计 | 第37-41页 |
| 3.1 被试 | 第37页 |
| 3.2 研究思路 | 第37-38页 |
| 3.3 研究方法 | 第38-39页 |
| 3.3.1 文献法 | 第38-39页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第39页 |
| 3.3.3 问卷调查法 | 第39页 |
| 3.3.4 数理统计法 | 第39页 |
| 3.4 研究工具 | 第39-40页 |
| 3.4.1 教师职业认同量表 | 第39页 |
| 3.4.2 教师职业倦怠量表 | 第39-40页 |
| 3.4.3 教师离职倾向量表 | 第40页 |
| 3.5 研究假设 | 第40-41页 |
| 4 研究结果 | 第41-81页 |
| 4.1 中小学体育教师离职倾向量表的修订 | 第41-51页 |
| 4.1.1 预试量表的修订与施测 | 第41-43页 |
| 4.1.2 项目分析 | 第43-45页 |
| 4.1.3 探索性因素分析 | 第45-48页 |
| 4.1.4 信效度检验 | 第48-50页 |
| 4.1.5 验证性因素分析 | 第50-51页 |
| 4.2 中小学体育教师职业认同的现状 | 第51-61页 |
| 4.2.1 中小学体育教师职业认同的总体状况 | 第51-52页 |
| 4.2.2 中小学体育教师职业认同及各维度在不同变量上的差异比较 | 第52-61页 |
| 4.3 中小学体育教师职业倦怠的现状 | 第61-69页 |
| 4.3.1 中小学体育教师职业倦怠的总体状况 | 第61-62页 |
| 4.3.2 中小学体育教师职业倦怠及各维度在不同变量上的差异比较 | 第62-69页 |
| 4.4 中小学体育教师离职倾向的现状 | 第69-76页 |
| 4.4.1 中小学体育教师离职倾向的总体状况 | 第69页 |
| 4.4.2 中小学体育教师离职倾向及各维度在不同变量上的差异比较 | 第69-76页 |
| 4.5 中小学体育教师职业认同、职业倦怠与离职倾向相关关系研究 | 第76-77页 |
| 4.5.1 中小学体育教师职业认同与离职倾向相关关系研究 | 第76页 |
| 4.5.2 中小学体育教师职业认同与职业倦怠相关关系研究 | 第76-77页 |
| 4.5.3 中小学体育教师职业倦怠与离职倾向相关关系研究 | 第77页 |
| 4.6 中小学体育教师职业认同、职业倦怠与离职倾向的回归分析 | 第77-78页 |
| 4.6.1 中小学体育教师职业认同对离职倾向的回归分析 | 第77-78页 |
| 4.6.2 中小学体育教师职业认同对职业倦怠的回归分析 | 第78页 |
| 4.6.3 中小学体育教师职业倦怠对离职倾向的回归分析 | 第78页 |
| 4.7 中小学体育教师职业倦怠的中介效应检验 | 第78-81页 |
| 5 分析与讨论 | 第81-101页 |
| 5.1 中小学体育教师职业认同状况分析与讨论 | 第81-88页 |
| 5.1.1 中小学体育教师职业认同现状分析 | 第81-82页 |
| 5.1.2 中小学体育教师职业认同及各维度在不同变量上的差异分析 | 第82-88页 |
| 5.2 中小学体育教师职业倦怠状况分析与讨论 | 第88-93页 |
| 5.2.1 中小学体育教师职业倦怠现状分析 | 第88页 |
| 5.2.2 中小学体育教师职业倦怠及各维度在不同变量上的差异分析 | 第88-93页 |
| 5.3 中小学体育教师离职倾向状况分析与讨论 | 第93-97页 |
| 5.3.1 中小学体育教师离职倾向现状分析 | 第93-94页 |
| 5.3.2 中小学体育教师离职倾向及各维度在不同变量上的差异分析 | 第94-97页 |
| 5.4 中小学体育教师职业认同、职业倦怠与离职倾向关系分析 | 第97-99页 |
| 5.4.1 中小学体育教师职业认同与离职倾向的关系 | 第97-98页 |
| 5.4.2 中小学体育教师职业认同与职业倦怠的关系 | 第98页 |
| 5.4.3 中小学体育教师职业倦怠与离职倾向的关系 | 第98-99页 |
| 5.5 中小学体育教师职业倦怠的中介效应分析 | 第99-101页 |
| 6 研究结论与建议 | 第101-105页 |
| 6.1 研究结论 | 第101页 |
| 6.2 建议 | 第101-103页 |
| 6.2.1 社会层面 | 第102页 |
| 6.2.2 学校及管理者层面 | 第102-103页 |
| 6.2.3 个体层面 | 第103页 |
| 6.3 研究不足与未来展望 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-113页 |
| 附录 | 第113-117页 |
| 附录 A 访谈提纲 | 第113-114页 |
| 附录 B 中小学体育教师职业状况问卷调查 | 第114-117页 |
| 致谢 | 第117-119页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第119-120页 |
