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基于工作过程的《HTML5开发技术》课程开发与实施

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-20页
    1.1 研究的目的与意义第10-13页
    1.2 国内外研究现状第13-17页
    1.3 研究方法第17-18页
    1.4 研究过程第18-19页
    1.5 相关概念的界定第19-20页
2 相关理论与技术第20-34页
    2.1 传统职业教育课程开发理论基础第20-21页
    2.2 基于工作过程的课程开发的理论基础第21-24页
    2.3 基于工作过程的课程开发第24-27页
    2.4 前端开发关键技术第27-29页
    2.5 后台开发关键技术第29-34页
3 基于工作过程的《HTML5开发技术》课程开发第34-59页
    3.1 网站建设与管理专业行业情况分析第34-37页
    3.2 相关岗位工作分析第37-38页
    3.3 典型工作任务分析第38-39页
    3.4 学习领域描述第39-41页
    3.5 《HTML5开发技术》学习情境与课业设计第41-46页
    3.6 教学案例项目开发第46-59页
4 课程实施第59-69页
    4.1 教学案例应用整体框架第59-60页
    4.2 教学实施第60-63页
    4.3 教学评价第63-64页
    4.4 结果分析第64-69页
5 总结与展望第69-71页
    5.1 总结第69-70页
    5.2 展望第70-71页
参考文献第71-74页
附录第74-78页
    附录 A第74-75页
    附录 B第75-76页
    附录 C第76-78页
致谢第78-79页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第79-80页
学位论文数据集表第80-81页

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