| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 1 研究背景 | 第8-9页 |
| 2 研究意义 | 第9页 |
| 2.1 理论意义 | 第9页 |
| 2.2 实践意义 | 第9页 |
| 3 研究内容与方法 | 第9-10页 |
| 3.1 研究内容 | 第9页 |
| 3.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 4 相关概念界定 | 第10-13页 |
| 4.1 创客 | 第10页 |
| 4.2 创客教育 | 第10-11页 |
| 4.3 教师专业发展 | 第11页 |
| 4.4 教师专业发展培训需求 | 第11-12页 |
| 4.5 基于创客教育的教师专业发展培训需求 | 第12-13页 |
| 5 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 5.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 5.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 5.3 研究述评 | 第15-17页 |
| 第一章 基于创客教育的小学教师专业发展培训需求的理论分析 | 第17-23页 |
| 1.1 研究的相关理论依据 | 第17-18页 |
| 1.1.1 建构主义理论 | 第17页 |
| 1.1.2 “教育即生活”理论 | 第17-18页 |
| 1.2 创客教育的构成要素分析 | 第18-23页 |
| 1.2.1 创客教育的教学理念分析 | 第18-19页 |
| 1.2.2 创客教育的教学目标分析 | 第19-20页 |
| 1.2.3 创客教育的教学过程分析 | 第20-21页 |
| 1.2.4 创客教育的教学方法分析 | 第21页 |
| 1.2.5 创客教育的教学评价分析 | 第21-23页 |
| 第二章 基于创客教育的小学教师专业发展培训需求的调查 | 第23-28页 |
| 2.1 调查问卷的设计 | 第23-26页 |
| 2.1.1 问卷编制的依据 | 第23页 |
| 2.1.2 问卷的结构内容 | 第23页 |
| 2.1.3 问卷的信度和效度 | 第23-26页 |
| 2.2 调查过程的实施 | 第26-28页 |
| 2.2.1 调查对象的选取 | 第26页 |
| 2.2.2 问卷的发放与回收 | 第26-27页 |
| 2.2.3 问卷数据处理 | 第27-28页 |
| 第三章 基于创客教育的小学教师专业发展培训需求现状调查结果与分析 | 第28-37页 |
| 3.1 教师的基本情况分析 | 第28-29页 |
| 3.2 基于创客教育的小学教师专业发展培训需求的调查结果 | 第29-32页 |
| 3.2.1 创客教育教学理念的培训需求情况 | 第29-30页 |
| 3.2.2 创客教育教学内容的培训需求情况 | 第30-31页 |
| 3.2.3 创客教育教学方法的培训需求情况 | 第31页 |
| 3.2.4 创客教育教学评价的培训需求情况 | 第31-32页 |
| 3.3 多种变量影响下的小学教师专业发展培训需求现状 | 第32-37页 |
| 3.3.1 不同教龄的小学教师发展培训需求对比分析 | 第32-34页 |
| 3.3.2 不同职称的小学教师发展培训需求对比分析 | 第34-35页 |
| 3.3.3 不同学历的小学教师发展培训需求对比分析 | 第35-37页 |
| 第四章 基于创客教育的小学教师专业发展培训策略 | 第37-41页 |
| 4.1 理念先行,关注创客教育理念的提升 | 第37-38页 |
| 4.1.1 关注教师教育观念的转变 | 第37页 |
| 4.1.2 注重新理念与新技术的融合 | 第37-38页 |
| 4.2 精准确定培训内容,提高培训质量 | 第38-39页 |
| 4.2.1 调整培训内容,实行分阶段分层次培训 | 第38页 |
| 4.2.2 从教师专业发展的高度规划培训内容 | 第38-39页 |
| 4.3 改进培训方式,满足师生需求 | 第39-40页 |
| 4.3.1 依托“创客空间”丰富创客教育培训活动 | 第39页 |
| 4.3.2 坚持以“作品实践,过程体验”为主的培训方式 | 第39-40页 |
| 4.4 以教师需求为导向,重视评价的作用 | 第40-41页 |
| 4.4.1 依据学段特点和认知水平,设计创客教育评价体系 | 第40页 |
| 4.4.2 开展多元化评价,提高教师积极性 | 第40-41页 |
| 研究总结与展望 | 第41-43页 |
| 1 研究总结 | 第41-42页 |
| 2 研究展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录一 基于创客教育的小学教师专业发展现状调查问卷 | 第46-49页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简历及论文发表情况 | 第51页 |
