成功智力理论指导下的初中生物教学研究
中文摘要 | 第2-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
中文文摘 | 第6-11页 |
第一章 绪论 | 第11-21页 |
第一节 课题的提出 | 第11-12页 |
第二节 成功智力理论 | 第12-21页 |
第二章 初中学生成功智力的运用现状调查分析 | 第21-29页 |
第一节 教师调查问卷的统计分析 | 第21-24页 |
第二节 学生调查问卷的统计分析 | 第24-29页 |
第三章 成功智力教学策略与教学模式 | 第29-39页 |
第一节 分析性智力教学 | 第29-31页 |
第二节 创造性智力教学 | 第31-33页 |
第三节 实践性智力教学 | 第33-34页 |
第四节 综合培养三种智力的教学策略 | 第34-36页 |
第五节 成功智力教学指导下的初中生物课程评价方法 | 第36-39页 |
第四章 初中生物课中开展成功智力教学的实践研究 | 第39-59页 |
第一节 成功智力教学实验课题研究方案 | 第39-40页 |
第二节 成功智力教学实验课题研究过程 | 第40-53页 |
第三节 成功智力教学实验课题研究实验结果及分析 | 第53-59页 |
第五章 研究结论与反思 | 第59-61页 |
第一节 研究结论 | 第59-60页 |
第二节 研究反思 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-65页 |
附录1 | 第65-67页 |
附录2 | 第67-69页 |
附录3 | 第69-71页 |
致谢 | 第71-75页 |