| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第11-22页 |
| 一、问题的提出、研究的目的 | 第11-12页 |
| (一)选题缘由 | 第11-12页 |
| (二)研究目的 | 第12页 |
| 二、国内外研究现状及发展趋势 | 第12-17页 |
| (一)管理方式研究现状 | 第12-15页 |
| 1.国外研究概况 | 第12页 |
| 2.国内研究概况 | 第12-15页 |
| (二)学习质量研究现状 | 第15-17页 |
| 1.国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.国内研究现状 | 第16-17页 |
| (三)发展趋势 | 第17页 |
| 三、研究的意义与价值 | 第17-19页 |
| (一)研究的意义 | 第17-18页 |
| 1.现实意义 | 第17-18页 |
| 2.理论意义 | 第18页 |
| (二)研究价值 | 第18-19页 |
| 1.理论价值 | 第18-19页 |
| 2.实践价值 | 第19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| (一)文献法 | 第19页 |
| (二)调查法 | 第19-20页 |
| 1.访谈法 | 第19页 |
| 2.问卷调查法 | 第19-20页 |
| 五、核心概念的界定 | 第20-22页 |
| (一)班主任管理方式 | 第20页 |
| (二)学习质量 | 第20-22页 |
| 第一章 班主任管理方式的类型和特征 | 第22-25页 |
| 一、班主任管理方式的类型 | 第22页 |
| 二、三种不同管理方式的特征 | 第22-25页 |
| (一)专制型管理方式的行为特征 | 第22-23页 |
| 1.以班主任作为管理的主体 | 第22-23页 |
| 2.师生关系——命令、权威、敬而远之 | 第23页 |
| (二)民主型管理方式的特征 | 第23页 |
| 1.以学生为班级管理的主体 | 第23页 |
| 2.师生关系——平等、互助 | 第23页 |
| (三)放任型管理方式的行为特征 | 第23-25页 |
| 1.班级管理的主体不明确 | 第24页 |
| 2.师生关系——无序、放纵 | 第24-25页 |
| 第二章 小学班主任管理方式对学习质量的影响的问卷调查 | 第25-39页 |
| 一、问卷的设计 | 第25-27页 |
| (一)问卷设计的依据 | 第25-26页 |
| 1.班级管理方式依据 | 第25页 |
| 2.学习质量标准研究依据 | 第25-26页 |
| (二)结构和内容 | 第26页 |
| 1.问卷结构 | 第26页 |
| 2.内容 | 第26页 |
| (三)初测 | 第26-27页 |
| (四)问卷的修订 | 第27页 |
| 二、问卷调查的实施 | 第27-28页 |
| (一)选取的研究对象 | 第27页 |
| (二)调查的步骤 | 第27-28页 |
| 三、问卷调查的结果 | 第28-38页 |
| (一)问卷的信度分析 | 第28页 |
| (二)班主任的班级管理方式所属类型的分析 | 第28-31页 |
| (三)不同班级管理方式对学习成绩的影响 | 第31-34页 |
| 1.调查问卷数据分析 | 第31-33页 |
| 2.结论分析 | 第33-34页 |
| (四)不同班级管理方式对学习动机的影响 | 第34-36页 |
| 1.调查问卷数据分析 | 第34-36页 |
| 2.结论分析 | 第36页 |
| (五)不同班级管理方式对学习习惯的影响 | 第36-38页 |
| 1.问卷调查数据分析 | 第36-38页 |
| 2.结论分析 | 第38页 |
| 四、分析与结论 | 第38-39页 |
| 第三章 小学班主任管理方式对学习质量的影响的访谈记录 | 第39-47页 |
| 一、访谈记录 | 第39-45页 |
| (一)专制型管理方式的班主任访谈记录 | 第39-40页 |
| (二)民主型管理方式的班主任访谈记录 | 第40-45页 |
| 二、结论分析 | 第45-47页 |
| (一)不同管理方式下师生关系不同 | 第45页 |
| (二)不同管理方式下的学生学习效果不同 | 第45页 |
| (三)不同管理方式下教师的育人方式不一样 | 第45-46页 |
| (四)不同管理方式下提高学习动机方式不一样 | 第46页 |
| (五)不同管理方式下培养学习习惯方法不一样 | 第46-47页 |
| 第四章 结论与建议 | 第47-49页 |
| 一、专制型管理方式的利弊以及相关建议 | 第47页 |
| (一)优点 | 第47页 |
| (二)缺点 | 第47页 |
| (三)建议 | 第47页 |
| 二、民主型管理方式的利弊以及相关建议 | 第47-48页 |
| (一)优点 | 第47-48页 |
| (二)不足 | 第48页 |
| (三)建议 | 第48页 |
| 三、放任型管理方式的不足以及相关建议 | 第48-49页 |
| (一)缺点 | 第48页 |
| (二)建议 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |