服务型领导对员工主动行为的影响机制--基于认知评价理论的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-15页 |
| 1.3 研究目的与方法 | 第15-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.3 研究框架 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-28页 |
| 2.1 主动行为 | 第18-24页 |
| 2.1.1 主动行为的概念 | 第18-19页 |
| 2.1.2 主动行为的分类 | 第19-20页 |
| 2.1.3 主动行为的影响因素研究 | 第20-24页 |
| 2.2 服务型领导 | 第24-26页 |
| 2.2.1 服务型领导的概念 | 第24-25页 |
| 2.2.2 服务型领导的结构维度 | 第25页 |
| 2.2.3 服务型领导的结果变量研究 | 第25-26页 |
| 2.3 研究述评 | 第26-28页 |
| 第三章 理论基础与研究假设 | 第28-36页 |
| 3.1 服务型领导与员工主动行为 | 第28-30页 |
| 3.2 主动行为的内在驱动性 | 第30-35页 |
| 3.2.1 工作自主性的中介作用 | 第30-31页 |
| 3.2.2 领导-成员交换的中介作用 | 第31-33页 |
| 3.2.3 角色宽度自我效能的中介作用 | 第33-35页 |
| 3.3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 研究设计 | 第36-44页 |
| 4.1 问卷设计 | 第36页 |
| 4.2 变量的定义与测量 | 第36-39页 |
| 4.2.1 服务型领导 | 第36-37页 |
| 4.2.2 工作自主性 | 第37页 |
| 4.2.3 领导-成员交换 | 第37-38页 |
| 4.2.4 角色宽度自我效能 | 第38页 |
| 4.2.5 针对自我与团队的主动行为 | 第38-39页 |
| 4.2.6 控制变量的选取 | 第39页 |
| 4.3 分析方法与工具 | 第39-40页 |
| 4.4 被试 | 第40-41页 |
| 4.5 量表的信、效度分析 | 第41-43页 |
| 4.5.1 量表的信度分析 | 第41-42页 |
| 4.5.2 量表的效度分析 | 第42-43页 |
| 4.6 本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 数据分析与结果 | 第44-60页 |
| 5.1 同源偏差检验 | 第44页 |
| 5.2 描述性统计分析及相关分析 | 第44-45页 |
| 5.3 控制变量对各变量的影响分析 | 第45-51页 |
| 5.3.1 性别在各变量上的差异性分析 | 第45-46页 |
| 5.3.2 年龄在各变量上的差异性分析 | 第46-48页 |
| 5.3.3 学历在各变量上的差异性分析 | 第48-49页 |
| 5.3.4 司龄在各变量上的差异性分析 | 第49-51页 |
| 5.4 服务型领导对员工主动行为的回归分析 | 第51-53页 |
| 5.5 中介效应检验 | 第53-57页 |
| 5.5.1 工作自主性的中介效应检验 | 第53-54页 |
| 5.5.2 领导-成员交换的中介效应检验 | 第54-55页 |
| 5.5.3 角色宽度自我效能的中介效应检验 | 第55-57页 |
| 5.6 中介效应差异性比较 | 第57-59页 |
| 5.7 本章小结 | 第59-60页 |
| 第六章 研究结论与讨论 | 第60-66页 |
| 6.1 结论与贡献 | 第60-63页 |
| 6.1.1 服务型领导对员工主动行为的影响 | 第60-61页 |
| 6.1.2 认知评价理论下的三个中介作用 | 第61页 |
| 6.1.3 员工针对自我和团队的主动行为的差异性 | 第61-62页 |
| 6.1.4 控制变量对各变量的影响 | 第62-63页 |
| 6.2 管理启示 | 第63-64页 |
| 6.3 研究局限与展望 | 第64-65页 |
| 6.4 本章小结 | 第65-66页 |
| 结论 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 附录 | 第77-81页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 附件 | 第83页 |
