| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-20页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 三、基本概念的界定 | 第10-13页 |
| 四、相关研究综述 | 第13-17页 |
| 五、研究的理论基础 | 第17-20页 |
| 第二章 研究方案 | 第20-22页 |
| 一、研究对象 | 第20-21页 |
| 二、研究内容 | 第21页 |
| 三、研究方法 | 第21-22页 |
| 第三章 中美初中生物学教材中探究性实验的比较研究 | 第22-43页 |
| 一、中美初中生物学教材中探究活动设置的整体情况简介 | 第22-30页 |
| 二、中美初中生物学教材中探究性实验基本环节的比较研究 | 第30-43页 |
| 第四章 中美初中生物学教材中探究性实验的典型案例分析 | 第43-45页 |
| 一、《生物学》教材中的典型案例分析 | 第43页 |
| 二、《科学探索者》教材中的典型案例分析 | 第43-45页 |
| 第五章 结论与建议 | 第45-49页 |
| 一、结论 | 第45-46页 |
| 二、建议 | 第46-47页 |
| 三、研究的不足之处 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 作者简介 | 第55-56页 |
| 附表 | 第56页 |