| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1.前言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 网球的起源发展和特点 | 第12页 |
| 1.3.2 国外中小学网球运动的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.3 国内中小学网球运动的研究 | 第14-18页 |
| 1.3.3.1 国内中小学网球运动开展现状和存在问题 | 第14-16页 |
| 1.3.3.2 关于中小学网球运动发展对策方面的研究 | 第16-18页 |
| 2.研究方法与对象 | 第18-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.2.1 问卷设计 | 第18-19页 |
| 2.2.2.2 问卷的发放与回收 | 第19页 |
| 2.2.2.3 问卷的信度、效度检验 | 第19页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第19页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第19-20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3.研究结果与分析 | 第21-38页 |
| 3.1 黑龙江省中小学网球运动开展的现状 | 第21-28页 |
| 3.1.1 黑龙江省中小学网球场地情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 黑龙江省中小学网球课程开展情况 | 第22-23页 |
| 3.1.3 黑龙江省中小学网球课程开展形式 | 第23页 |
| 3.1.4 黑龙江省中小学网球课程开内容及教学方法 | 第23-24页 |
| 3.1.5 黑龙江省中小学网球教师教练情况 | 第24-25页 |
| 3.1.6 黑龙江省中小学学生获得网球信息的途径和参与网球运动的动机 | 第25-26页 |
| 3.1.6.1 黑龙江省中小学生获得网球信息的主要途径 | 第25页 |
| 3.1.6.2 黑龙江省中小学学生参与网球运动的动机 | 第25-26页 |
| 3.1.7 参与黑龙江省中小学网球运动的俱乐部情况 | 第26-28页 |
| 3.2 影响黑龙江省中小学网球运动开展的因素 | 第28-33页 |
| 3.2.1 地域、气候因素 | 第28页 |
| 3.2.2 家长观念因素 | 第28-29页 |
| 3.2.3 场地因素 | 第29页 |
| 3.2.4 教师或教练员水平因素 | 第29-30页 |
| 3.2.5 政府和相关职能部门的重视程度因素 | 第30-31页 |
| 3.2.6 黑龙江省体育运动职业化因素 | 第31页 |
| 3.2.7 相关赛事因素 | 第31-32页 |
| 3.2.8 网球人才的流失因素 | 第32-33页 |
| 3.3 黑龙江省中小学网球运动开展现状的对策 | 第33-38页 |
| 3.3.1 加强对适合中小学网球运动的场地、器材等基础设施的建设 | 第33页 |
| 3.3.2 加大网球运动的宣传力度,提高网球运动在家长中的认知程度和普及程度 | 第33-34页 |
| 3.3.3 教育职能部门应制定适合中小学网球运动的教学计划 | 第34页 |
| 3.3.4 增加师资力量,加强教师和教练员的队伍建设 | 第34-35页 |
| 3.3.5 利用地理位置的优势,加强中小学网球的交流 | 第35页 |
| 3.3.6 增加相关网球赛事的举办,建立中小学网球联赛机制 | 第35-36页 |
| 3.3.7 加强政府及相关管理部门的重视,争取在政策上给予扶持 | 第36页 |
| 3.3.8 加强中小学校与网球俱乐部合作 | 第36-38页 |
| 4.结论与建议 | 第38-39页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 附录3 | 第46-48页 |
| 附录4 | 第48-49页 |
| 个人简介 | 第49页 |
