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农村留守儿童“精准关爱”行动的个案社会工作实践

摘要第4-5页
abstract第5页
第1章 绪论第8-13页
    1.1 研究背景和意义第8-10页
        1.1.1 研究背景第8-10页
        1.1.2 研究意义第10页
    1.2 研究思路和研究方法第10-13页
        1.2.1 研究思路第10-11页
        1.2.2 研究方法第11-13页
第2章 国内外相关方法与案例综述第13-19页
    2.1 国外相关方法与案例第13-14页
    2.2 国内相关方法与案例第14-17页
    2.3 对国内外相关方法与案例的述评第17-19页
第3章 相关概念及理论基础第19-24页
    3.1 相关概念第19-20页
        3.1.1 农村留守儿童第19页
        3.1.2 精准关爱第19-20页
        3.1.3 个案社会工作第20页
    3.2 理论基础第20-21页
        3.2.1 ERG需要理论第20-21页
        3.2.2 优势视角理论第21页
    3.3 服务模式第21-24页
        3.3.1 理性情绪治疗模式第21-22页
        3.3.2 理性情绪治疗模式的辅导目标第22页
        3.3.3 理性情绪治疗模式的介入工作方法第22-24页
第4章 个案服务介入过程第24-28页
    4.1 服务对象描述第24页
    4.2 问题诊断与分析第24-25页
        4.2.1 问题诊断第24-25页
        4.2.2 社工分析第25页
    4.3 项目目标第25-26页
    4.4 服务介入计划第26-28页
第5章 个案服务的实施第28-42页
    5.1 与求助者接触,预估求助者问题第28-29页
    5.2 分析案主需求,协助案主制定目标和服务计划第29-31页
    5.3 服务计划的实施第31-40页
        5.3.1 找出情绪困扰原因,消除不良情绪反应第31-32页
        5.3.2 确定并反驳存在的非理性信念第32-34页
        5.3.3 协助案主学习理性功课第34-35页
        5.3.4 邀请案主参加交友小组,积极融入新团体第35-37页
        5.3.5 协助家庭重建新的家庭沟通系统第37-39页
        5.3.6 联系案主老师,协助正向引导第39-40页
    5.4 结案及效果评估第40-42页
        5.4.1 结案第40页
        5.4.2 个案效果评估第40-42页
第6章 反思与结论第42-45页
    6.1 留守儿童群体应去标签化第42页
    6.2 规范农村留守儿童关怀行动第42-43页
    6.3 加强社会工作专业化队伍建设第43-45页
致谢第45-46页
参考文献第46-49页
附录一第49-50页
附录二第50-51页
作者简介第51-52页
攻读硕士学位期间研究成果第52页

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