| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| 1.1 研究依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.4.1 核心概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.4.2 国外学校体育教学发展现况 | 第11-12页 |
| 1.4.3 国内高职院校体育教学发展现状 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-43页 |
| 3.1 北京劳动保障职业学院体育教学现状分析 | 第18-23页 |
| 3.1.1 对目前学院体育课程教学目标情况分析 | 第18-19页 |
| 3.1.2 对目前学院体育课程教学内容设置情况分析 | 第19页 |
| 3.1.3 对目前学院体育课程教学方法情况分析 | 第19-20页 |
| 3.1.4 对目前学院体育课程教学评价情况分析 | 第20页 |
| 3.1.5 对目前学院专任体育教师的分析 | 第20-21页 |
| 3.1.6 对学院体育场地、设施的分析 | 第21-22页 |
| 3.1.7 学院现行体育课程教学存在的问题 | 第22-23页 |
| 3.2 北京劳动保障职业学院所有专业未来岗位姿态的体育学分类的分析 | 第23-24页 |
| 3.3 北京劳动保障职业学院学生未来岗位所需身心素质的分析 | 第24-32页 |
| 3.3.1 对学生生活锻炼需求的分析 | 第24-27页 |
| 3.3.2 学生对体育知识和能力需求分析 | 第27页 |
| 3.3.3 学生从事未来职业的心理素质需求分析 | 第27-30页 |
| 3.3.4 学生从事未来职业的体能需求分析 | 第30-32页 |
| 3.4 北京劳动保障职业学院体育课程教学改革探究 | 第32-43页 |
| 3.4.1 基于“职业需求”调整了学院体育课程教学改革的指导思想 | 第32-33页 |
| 3.4.2 明确了“职业需求”为导向的体育课程教学目标 | 第33-34页 |
| 3.4.3 建立了与“职业需求”相符合的体育课程教学模式 | 第34-35页 |
| 3.4.4 丰富并优化“职业需求”为导向的体育课程教学内容 | 第35-40页 |
| 3.4.5 完善了以“职业需求”为导向的体育课程教学方法 | 第40页 |
| 3.4.6 创建了以“职业需求”为导向的体育课程教学评价 | 第40-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| 4.1 结论 | 第43页 |
| 4.2 建议 | 第43-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附件1 | 第48-50页 |
| 附件2 | 第50-52页 |
| 附件3 | 第52-55页 |
| 附件4 | 第55-57页 |
| 附件5 | 第57-58页 |
| 附件6 | 第58页 |
