| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| ·问题提出 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-13页 |
| ·“体教结合”概念 | 第8-9页 |
| ·“体教结合”现状与需求 | 第9-11页 |
| ·目前我国“体教结合”中的问题 | 第11-12页 |
| ·对研究问题的评述 | 第12-13页 |
| ·研究的目的、意义 | 第13页 |
| ·研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·实地考察法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-34页 |
| ·研究结果 | 第16-29页 |
| ·长春市第二十九中学办高水平射击队的动机 | 第16页 |
| ·长春市第二十九中学办高水平射击队的形式 | 第16页 |
| ·长春市第二十九中学高水平射击队的状况分析 | 第16-21页 |
| ·长春市第二十九中学射击项目“体教结合”培养竞技体育人才的成功经验分析 | 第21-26页 |
| ·学生运动员有关的训练和比赛情况分析 | 第26-27页 |
| ·学生运动员学习文化课的情况分析 | 第27页 |
| ·教练员训练情况调查分析 | 第27-28页 |
| ·教练员交际能力调查分析 | 第28-29页 |
| ·教练员的福利待遇情况分析 | 第29页 |
| ·从长春市第二十九中射击项目进一步对“体教结合”的再认识 | 第29-32页 |
| ·从一个班级的实验过程看“体教结合”的微观状况 | 第29-31页 |
| ·对基层“体教结合”提出的对策 | 第31-32页 |
| ·构建新“体教结合”新思想 | 第32-34页 |
| ·超越“体育”是实现真正结合的根基 | 第33页 |
| ·超越“教育”是实现真正结合的结果 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-47页 |
| 致谢 | 第47页 |